新目标八年级下册复习讲学稿.doc

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1、八年级下册复习重点unit1Willpeoplehaverobots?重点词语：参看单词表常考短语：fallinlovewithsth/sb爱上某物/某人goskating去溜冰theWorldCup世界杯cometrue实现sciencefictionmovies科幻电影inthefuture将来hundredsof数以百计的，许多getbored变得无聊seemlike好像，似乎seemtobe+adj/n看起来…..重点语法：参看p96一般将来时的三种形式：begoingto+动词原形will

2、+动词原形shall+动词原形主语一定是第一人称另外短暂性动词如comegoleavestartarrivereturn等可以用现在进行时表示将来如：Weareleavingat6:00tomorrowmorning。我们明天早晨六点出发。重点句子：1：Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes?你认为将来在人们的家里都会有机器人吗？Yes,therewill.是的，会有No，therewon’t.不，不会有肯定回答还可以为Ithinkso,否定回答：Ido

3、n’tthinkso/Ithinknot.2:Therewillbelesspollution.以后将会有更少的污染。了解morelessfewer表达数量的用法more修饰可数名词，也可修饰不可数名词，表更多的……less修饰不可数名词，fewer只能修饰可数名词复数3：Willpeopleusemoneyin100years?一百年后人们还会使用钱吗？:in+时间段一般同将来时态连用，一定用记住4：WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?你认为萨利五年之后会是怎

4、样的？doyouthink在这里做插入语。这是一个混合疑问句，doyouthink…….相当于一个一般疑问句。特殊疑问句+一般疑问句=混合疑问句混合疑问句的句式：特殊疑问词+doyouthink(其它表心理活动的词如expect，believe等)+陈述句序所谓陈述句序是主语+谓语+其它的句子顺序。疑问句式分为一般疑问句：be动词+主语+表语?Isthisyourbook?情态动词/助动词+主语+动词原形+其它？如：Couldyoupleasetellmeaboutit?Doyoulikeit?特殊

5、疑问句：特殊疑问词+be动词+主语？如：Whereisyourwatch?特殊疑问词+助动词/情态动词+主语+动词原形+其它？Whatdoyoulikebest?Whatcanyouseeinthepicture?5：Therearealreadyrobotsworkinginthefactory?已经有机器人在工厂工作了。句型：Therebe…….doingsth.主语与谓语动词时主动关系Therebe……..todo主语与谓语动词不是主动关系。Thereisalotofworktodo.有很多的

6、作业要去做，work是物，自己不能去做，而是人来做，重点固定搭配：helpsb(to)dosth帮助某人做某事helpsbwithsth帮助某人某事makesbdosth使某人做某事makesb/sth+adj使…..怎么样seemtodosth似乎想去做某事Itseemsthat+从句Unit2WhatshouldIdo?重点词语：参看单词表常考短语keepout不让…..进入arguewithsb同某人吵架outofstyle过时的instyle流行的callsbup给某人打电话onthepho

7、ne用电话交谈payfor支付part-timejob兼职工作geton=getalong相处allkindsof各种各样的thesameas….和….一致fit…..into…..找到时间做某事as…..aspossible尽可能…..重点句子：Whatiswrong?怎么了？Whatisthematter?怎么了？WhatshouldIdo?我应该怎么做。重点语法：情态动词couldshould的用法Should+动词原形表应当做某事Could+动词原形表可以做某事两者都可以用来提出建议，表轻微

8、的批评和遗憾，但could语气更委婉，表征求别人意见时，经常用should.另外请参看p95-96页的语法。重点句子：Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办。whattodo为疑问词+不定式结构在句子中作know的宾语，what,where,how等疑问词可以与不定式一起构成不定式短语，在句子中作宾语，表语或宾语补足语。Couldyoutellmewheretogo?你能告诉我该去哪吗？短语辨析：keepout不准入内keepoff避开不接近如：kee