多彩的物质世界.ppt

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1、多彩的物质世界何友龙质子中子原子核电子组成——分子——原子固态液态气态形态定义单位测量——天平放置调节使用读数属性——质量原理测固体密度测液体密度定义单位公式测量特性——密度多彩的物质世界地球质量是：6.0×1024kg=g=t=mgt　　kg　　g　　mg×103×103×103×10-3×10-3kg／m3g／cm3×10-3×103我们居住的地球的平均密度是:5．5×103kg／m3=g／cm3太阳的平均密度:1.41g／cm3=kg／m3怎样正确使用天平测量物体的质量？1．把天平放在水平桌面上，把游码

2、放在左端的零刻线处；2．调节平衡螺母，当指针指在刻度盘中央（或指针在刻度盘中央刻度线左右对称摆动），表示天平平衡；3．把被测物放在天平左盘，用镊子夹砝码（砝码由大到小取）轻放在天平右盘，观察指针的摆动，再用镊子移动游码，直到天平平衡；4．读出砝码的总质量加游码的总质量即为被测物体的质量；5．整理仪器。（用镊子把砝码夹回盒里，游码移到零刻线处，取下物体）水平台上放天平，游码放在标尺零；调节螺母针示中，托盘天平就平衡。例1．现有一盒大头针，如何测量一根大头针的质量？用天平测出一定数量的大头针的质量为m，数出大头针

3、的个数为ｎ，则一个大头针的质量就是m1=m/ｎ。有一堆大头针约几百个，利用天平能很快地测出它的数量吗？请写出具体步骤。步骤:取20粒用天平测出质量为m1，再用天平测出总质量为m2，根据m1/20=m2/n，所以n=20m2/m1。例题2．在盛有水的烧杯中，水中浮着一块冰，把烧杯放在天平上称，天平平衡（如图所示）若冰块全部熔化后，天平将（）A．仍平衡B．左盘上升C．右盘上升D．无法判断关于托盘天平使用方法“三不”：一、不要用未经调节平衡的天平称量。被测物的质量不能超过称量。二、不要把潮湿的物体和化学药品直接放在

4、天平盘上。不能用手接触砝码。三、不要将被称物体放在右盘。例题3：以下说法正确的是（）Ａ．质量大的物体，密度一定大Ｂ．体积大的物体，密度一定小Ｃ．质量大、体积大的物体，密度一定大Ｄ．以上说法都不对总结：1．对于同种物质：m与V成正比；m/v为一定值。2．对于不同的物质：（1）m一定时，V与ρ成反比。（2）V一定时，m与ρ成正比练习：下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大，其密度也越大B．铁块的密度在地球上比在月亮上大C．由密度公式可知，密度与物体质量成正比，与物体体积成反比D．密度是物质的特性之一，每种物质都

5、有一定的密度例题4：甲、乙两个物体，甲物体的质量是乙物体的质量的３倍，甲物体的体积是乙物体的体积的１／２，则组成甲、乙两物体的物质密度之比是（　　）Ａ．１:１　　Ｂ．１:６Ｃ．６:１Ｄ．条件不足，无法计算在运用ρ=m/v求ρ时，特别要注意物体的体积（V物体）和组成物体的物质的体积（V物质）之间的关系：1.当物体都为某种物质时，根据密度是物质的一种特性可知，其密度一定；2.当物体为实心时，也即V物体=V物质时，可以直接用ρ=m/v求出组成物体的物质的密度；3.当物体为空心时，也即V物体≠V物质时，就不能直接运用

6、ρ=m/v求组成物体的物质的密度。例题5．如何用测量不沉于水的木块或塑料块的密度？1．调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡。2．用天平测量塑料块的质量m3．用量筒测量适量清水的体积为V14．把塑料块放入量筒中并用大头针按压使它浸没在水中，读出此时水面到达的刻度值为V2。5．ρ=m／V2-V1例题6：要求一次性较准确测量质量为20ｇ的酒精的体积，应该选择下列量筒中的（）A．量程20ｍＬ，分度值1ｍＬB．量程25ｍＬ，分度值1ｍＬC．量程100ｍＬ，分度值5ｍＬD．量程50ｍＬ，分度值2ｍＬ例题7：有一架已经调

7、节好的天平，两个完全相同的量筒，足够的水和待测液体，一个滴管，不用砝码能测出待测液体的密度吗？请设计测量步骤及导出密度的表达式。设计的实验步骤如下：（1）在两个量筒中分别倒入约三分之一量筒体积的水和待测液体，分别置于天平的左右盘上；（2）用滴管在质量偏大的量筒内吸取液体，直至天平平衡；（3）记录平衡时两个量筒内水、待测液体的体积为V水，V液（4）被测液体密度的表达式ρ液=V水ρ水/V液给你一个托盘天平，一只不大的空瓶子和足量的水，用来测定牛奶的密度，请完成下列步骤，（1）用托盘天平测得的三个量分别是：1.，用

8、字母表示；2.，用字母表示；3.，用字母表示。（2）计算牛奶的密度的表达式：。实验步骤是：（1）用天平测出空瓶子的总质量m1，（2）用天平测出装满水的瓶子的总质量m2，（3）用天平测出装满牛奶的瓶子的质量m3，牛奶的密度：ρ=ρ水（m3-m1）/m2-m1学习了物质的密度的测量，怎样测量教室里空气的密度呢？（1）请你设计一个实验方案，要求写出实验所需的器材和测量方法。（2）为了实现你的设计方案，你在