《多彩的物质世界》PPT课件

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1、第十章、多彩的物质世界第一节、宇宙和微观世界1、宇宙是由物质组成的：宇宙中有几十亿个星系，银河系只是其中之一；物质处于不停的运动和发展中。2、物质是由分子组成的：分子的体积非常微小和数量非常巨大。（1cm3的水里含有3.35×1022个水分子）3、固态物质：分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力，有一定形状和体积。4、液态物质：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间作用力较小，没有固定的形状，但有一定体积，具有流动性。5、气态物质：分子极度散乱，间距很大，粒子间作用力极小，有流动性。极小较小较大较大较小极小物质形

2、态固态液态气态分子的间距分子的作用力表现特征有一定的体积和形状有体积无形状无体积无形状，具有流动性6、原子结构：原子核（正电）核外电子（负电）质子（正电）中子（不带电）第二节：质量/m1、质量：物体中含物质的多少。2、单位：吨（t）、千克（Kg）、克（g）、毫克（mg）1Kg=103g1mg=10-3g=10-6Kg1t=103Kg3、质量的测量：天平是测质量的工具天平的使用：（2放1调）1）把天平放在水平台上；2）把游码放在零刻线处。3）调节右端平衡螺母，使横梁平衡。4）称量时，左物右码加砝码的顺利是从大到小。第

3、三节、密度/ρ1、同种物质，质量与体积成正比；质量与体积的比值为定值。2、密度：单位体积的质量。公式：单位：㎏/m3;g/㎝31g/㎝3=1000㎏/m3第四节：测量物质的密度1、用量筒和天平测密度1）测固体的密度a、用天平测固体的质量；b、用量筒通过排水法测固体的体积2）测液体的密度a、用天平测液体的质量；b、用量筒直接测液体的体积如何测固体(如小石块)的密度1.。2.。3.。小石块参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积V1将石块

4、放入量筒中，测出水和石块的总体积V2数据的记录实验数据的记录石块的密度ρ/g/cm3小石块的体积V/cm3小石块和水的总体积V2/cm3小石块放入量筒前水的体积V1/cm3小石块的质量m/g至测盐水的密度石块密度的表达式：实验数据的记录测定盐水的密度测盐水的密度如何测液体(如盐水)的密度1.。2.。3.。用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。一.填空题1.一只

5、瓶子能装500g水，这只瓶子的容积是__________cm3,若用这只瓶子装酒精，则最多能装________kg的酒精。(ρ酒精=0.8×103kg/m3)解：V=m/ρ=500g/1g/cm3=500cm3m=ρV=0.8×103kg/m3×500×10-6m3=0.4kg【课堂练习】2.体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分的体积较大的是________球；如果在它们的空心部分都注满水，则_______球的质量较大。解：因为铜的密度比铁的大，所以等质量的铁和铜，铜的体积就比铁的小，所以空心部分的体积较大

6、的是铜球。如果在它们的空心部分都注满水，铜球的质量大。质量的理解3.春天来了，冰熔化成了水，在这个过程中，其质量(填“变大”、“变小”或“不变”)。在地球上称得宇航员的质量是70kg，他乘宇宙飞船到达月球时的质量是kg。质量单位与换算不变704.将质量相同的实心铝球和铁球（ρ铝<ρ铁），放入两只完全相同的盛满水的烧杯中，则溢出较多水的应是放________球的那只烧杯。如果此时将分别放入铝球和铁球的盛满水的两烧杯放到天平的左、右盘中（天平已调节平衡），则放_________球烧杯的一端将下沉。解：因为铝的密度比铁的

7、小，所以同质量的铝和铁，铝的体积比铁的大，所以放铝球的烧杯溢出的水多。那么放铝球的烧杯剩下的水就少了，所以放铝球的少杯的质量小，所以放铁球的烧杯的一端将下沉。二.选择题1.天平用久了，砝码会磨损，用这种已被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将：A.偏大B.偏小C.不受影响D.无法判断答案：选A2.一支蜡烛点燃一段时间后，则：A.质量减小，密度不变B.质量减小，密度减小C.体积减小，密度减小D.质量、体积、密度都减小答案：选A3.0°C的水变成0°C的冰，在此过程中，下列说法正确的是：（）A、密度不变，体积增大；B

8、、质量不变，密度不变；C、密度不变，体积减小；D、密度减小，体积增大答案：选D对密度的理解4.下面关于密度的理解正确的是（　　）A.物体的质量越大，密度越大B.物体的体积越小，密度越大C.物质的密度与物体的质量成正比，与体积成反比D.物质的密度跟物体的质量、体积都无关5.一个铅球用了多年，没有发生改变的是（　）A.质量B.体积C.密度D.三者都没改变DC6.