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时间:2020-03-06
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1、初中学生思想道德品质现状及应对策略初探 初中学生是祖国的希望、未来的栋梁,是中国特色社会主义事业的接班人,是全面建设小康社会的生力军。他们的思想道德品质状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到亿万家庭的和谐幸福,关系到经济社会的可持续发展,关系到国家前途和民族命运。因此对广大初中学生教育的目标定位,不仅仅是提高他们的科学文化素质,而且更要提高他们的思想道德品质。这里,结合当前社会和学校的实际,对初中学生思想道德品质的现状、存在问题、问题成因及应对策略作了一些探讨,与大家交流。 一、初中学生思
2、想道德品质现状 当代的初中学生,他们是真正跨世纪的一代,也是伴随着改革开放成长起来的一代。调查结果显示,初中学生思想道德品质现状总体上还是比较积极进步的,主流是健康乐观、蓬勃向上的,绝大多数初中学生具有明确的爱国主义信念、正确的目标追求、良好的品德修养、较强的自主意识和强烈的求知欲望。他们勇于自立自强,敢于探索创新,善于接受新知,乐于团结合作,与时代进步和社会发展相适应的新思想、新观念、新风尚逐步形成,综合素质明显提高,是朝气蓬勃、大有希望的一代。具体呈现以下几方面的特征: 1、具有强烈的爱国意识
3、,关心国家前途命运。许多成人都认为,在全球化背景下,初中学生的爱国意识和民族意识可能被消解了。其实不然,在德育工作者的调研中发现:初中学生都普遍认为“作为一个人,当然要爱自己的祖国”,他们认为“周围大多数初中学生非常爱国和比较爱国”,这说明初中学生具有强烈的爱国意识。而且,他们大多数都愿以实际行动努力促成中国社会经济的发展,同时,更为祖国在政治、经济、科技、文化等方面的进步感到欢欣鼓舞。 2、认同集体主义精神,具有较强的社会责任感。虽然在市场经济条件下,个人利益被突出和强化,但在对待个人利益与集体利
4、益的关系时,初中学生学生仍肯定个人利益应服从集体利益,突出个人利益的获取应以不损害集体利益为前提。在学校和集体的活动中,都愿意为所在集体的荣誉付出自己的辛劳和汗水。在个人价值选择中,认同先国家后个人,个人利益服从国家利益,当两者发生冲突的时候,应牺牲个人利益,维护国家利益。 3、崇尚民主、平等、自由。初中学生希望社会能够给予他们人格的足够尊重,希望父母给予较大的思想自由空间,希望学校给予所有学生以平等尊重的教育态度。这都充分反映了不少初中学生向往人的全面发展,向往普遍民主和充分自由平等的愿望。 4
5、、人生追求和价值取向呈多元化。在人生观上,多数初中学生还是认同人生的真正价值在于对社会的奉献多少,而不是从社会索取多少。但值得注意的是,初中学生己注意到金钱财产和权力地位的影响和作用,在价值取向上,仍伴随着对现实世界中金钱地位的迷茫和个人价值取向的务实,这使得初中学生中独善其身的色彩渐趋浓厚。 5、具有强烈的求知欲。知识经济时代的到来,知识的重要性更加凸显,知识分子、科技人员社会地位和物质待遇的迅速提高等种种社会现状,使初中学生大都愿意做一个顺应时代潮流、努力探求新知识的年轻人。处于人生转折关键时期
6、的初中学生求知欲特别强烈,在他们看来,求知是提高自身素质,实现人生价值的阶梯。 当前,我国正处于社会转型期,随着我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分和分配方式的日益多元化,各种机制更加灵活,这为初中学生的全面发展创造了更加广阔的空间。与此同时,形形色色的思想观念也冲击着初中学生的精神世界,一些领域诚信缺失、道德失范,一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起,一些成年人价值观发生扭曲,这些都给初中学生的成长带来不可忽视的负面影响,这也导致了当前初中学生群体的思想品质存在一些不容乐观
7、的问题。 二、初中学生思想品质存在问题 在欣喜地看到初中学生思想道德品质健康主流的同时,也要正视在负面因素影响下存在的消极问题。它们主要表现在以下几方面: 1、理想信念淡薄,缺乏远大志向。特别是部分家庭生活条件比较富裕的初中学生,劳动意识缺乏、艰苦奋斗意识消退,进取精神弱化。对自己的未来没有什么远大的追求,缺乏忧患意识和危机感,过分依赖父母或长辈。 2、价值观念错位。主要是盲目崇拜金钱,一些未成人对“大款”的挥霍奢侈生活十分羡慕。英雄模范人物却知之甚少,过分追逐影视明星。有些初中学生还相当幼稚
8、地迷恋于搜集明星们的琐屑资料,甚至可笑地效仿他们的习惯动作,而对他们的辛勤付出和成功历程却不愿深入了解。 3、享乐主义生活方式有逐步扩大的趋势。“人生短暂,当及时行乐”的消极观念有所抬头,一些初中学生贪图安逸,热衷享受,喜欢“追星”。没有形成艰苦朴素、舍己为人的生活方式。不少初中学生喜欢的业余爱好都是一些消磨意志、不求上进的活动。特别值得大家警醒的是,不少初中学生对网络这一电子海洛因的迷恋达到了无可救药、令人忧心的地步。 4、以自我为中心的意识太强。
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