浅议高中生思想道德品质现状及应对策略

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1、浅议高中生思想道德品质现状及应对策略兴平市西郊高级中学史鹏武4浅议高中生思想道德品质现状及应对策略史鹏武(陕西省兴平市西郊高级中学邮编713100)【摘要】高中学生思想品质现状主要存在以自我为中心的意识太强，理想信念淡薄，缺乏远大志向，心理承受能力差，意志品质薄弱，享乐主义生活方式有逐步扩大的趋势，价值观念错位，行为习惯失范等问题，导致学生思想品质下滑的原因较为复杂，有家庭原因、学校原因、社会原因。如何有效提高现阶段学生思想品德教育，本文结合学校实际，主要从三个方面提出具体可行的措施。一是将心理健康教育与学校德育

2、有机整合，以丰富德育工作内涵，提高德育工作的实效；二是有针对性地开展“责任教育”等主题活动，让学生在感受和体验中形成道德认知；三是以教育科研课题为依托，促进思想道德品质建设。【关键词】思想品质现状原因分析应对策略《纲要》第十条指出：高中阶段教育是学生个性形成，自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。可见，高中生的思想道德品质状况如何，关系到数亿个家庭的幸福和谐，关系到中华民族的整体素质，因此对广大高中学生教育的目标定位，不仅仅是提高他们的科学文化素质，而且更要提高他们的思想道德品质。结合自己

3、多年的工作经验和学校实际，对高中学生思想道德品质的现状、存在问题、问题成因及应对策略作了一些探讨，与大家交流。一、高中学生思想道德品质现状现在的高中学生，均为90后，是跨世纪的一代，也是伴随着改革开放成长起来的一代。调查结果显示，高中学生思想道德品质现状总体上还是比较积极进步的，主流是健康乐观、蓬勃向上的。具体呈现以下几方面的特征：1、具有强烈的爱国意识。通过学校国旗下演讲、“责任”主题演讲比赛活动，通过观察学生对时事的关心程度，不难发现高中学生都普遍认为“作为一个人，当然要爱自己的祖国”，这说明高中学生具有强烈

4、的爱国意识。2、具有较强的社会责任感，认同集体主义精神。在学校和集体的活动中，不难发现学生都愿意为所在集体的荣誉付出自己的辛劳和汗水。　　3、崇尚民主、平等、自由。通过家校联系记录和家长会，我们会发现高中学生希望社会能够给予他们人格的足够尊重，希望父母给予较大的思想自由空间，希望学校给予所有学生以平等尊重的教育态度。4、具有强烈的求知欲。学生大都愿意做一个顺应时代潮流、努力探求新知识的年轻人。二、高中学生思想品质存在的问题在我们欣喜地看到高中学生思想道德品质健康主流的同时，也要正视在负面因素影响下存在的消极问题。

5、它们主要表现在以下几方面：1、以自我为中心的意识太强。现在的高中生独生子女较多，他们在家庭中备受关爱，家庭生活中与他人接触较少，导致这些学生缺乏关爱意识、公德意识。在家庭、学校和社会交往中常常强调个人的得失，过多地关心个人的价值实现。2、理想信念淡薄，缺乏远大志向。家庭生活条件比较富裕的高中学生，劳动意识缺乏、艰苦奋斗意识消退，进取精神弱化。对自己的未来没有什么远大的追求，缺乏忧患意识和危机感，过分依赖父母或长辈。3、心理承受能力差，意志品质薄弱。在“温床”中长大的独生子女因缺少“挫折”教育，心理承受能力极差，碰

6、到困难就退却的现象相当普遍，经受不住生活的磨练，经受不起挫折的考验。学习上因为一次成绩落后就心灰意冷、一蹶不振，丧失信心，甚至对成绩较好同学热潮冷讽；生活上因为攀比，遇到不如意之事，感觉生活没意义，4怨天尤地，抱怨父母，抱怨社会不公，从而出现不愿遵守社会道德规范的严重偏差行为。4、享乐主义生活方式有逐步扩大的趋势。父母的价值取向和社会的影响，导致学生贪图安逸，热衷享受，没有形成艰苦朴素的生活方式。根据我校“贫困资助资金使用情况调查”报告可以看出，补助的资金，学生大多用于吃、穿等享受生活方面。虽有部分学生购买了学习

7、机，但动机多为学习机能提供较多的生活学习便利。另外，不少高中学生喜欢的业余爱好都是一些消磨意志、不求上进的活动。特别值得我们警醒的是，不少高中学生对网络这一电子海洛因的迷恋达到了无可救药、令人忧心的地步。5、价值观念错位。主要是盲目崇拜金钱，一些未成人对“大款”的挥霍奢侈生活十分羡慕。英雄模范人物却知之甚少，过分追逐影视明星。有些高中学生还相当幼稚地迷恋于搜集明星们的琐屑资料，甚至可笑地效仿他们的习惯动作，而对他们的辛勤付出和成功历程却不愿深入了解。6、行为习惯失范。一小部分高中学生过分沉迷于上网打游戏、聊天。另

8、外，沾染抽烟、喝酒、打架、早恋等恶习的高中学生人数也有增加的趋势。三、原因分析以上问题的出现，绝非偶然。从家庭、学校、社会及高中学生自身等方面分析，主要有以下原因：1、家庭因素的影响家庭因素对高中学生思想品质的影响主要是由于教育的不足和引导的错误。具体表现在：一是家长平时忙于生计，没有时间和较多的精力教育孩子，抱着只负责孩子吃穿的态度，把对孩子的教育全面抛给了学校、社会，