人教版七年级语文上册第四单元复习导学案.doc

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1、人教版七年级语文上册第四单元复习导学案(第一课时)汉川市华严农场中学周伦懿班级姓名分数复习内容:第四单元字词基础复习复习目标:知识和能力:1、掌握本单元的文学常识。2、识记本单元重点字词的字音字形,积累词语。过程和方法:对本单元课文内容进行当堂检测,加深对词语的掌握。情感态度和价值观:学习本单元人物的崇高精神和品格。复习重点:1.掌握课文中的重点词语,特别要注意一些成语的正确使用;识记文中的重点语句和重要的文学常识。2.感知文意,概括要点。3.掌握欲扬先抑等常见的写作手法及其作用。复习难点:重点词语的拼写。复习过程:(一)导入(

2、二)检查课前复习情况(三)合作交流、练习反馈一、给加点字注音或者看拼音写汉字(50分)凝()望líng()仃蜂围蝶()阵迸()溅忍俊不禁()zhù()立挑()逗仙露琼()浆盘虬()卧龙枯槐()沉淀()花bāo()紫téngluó()()瀑布宗璞()凹凸()()不平qiào()壁迂()回啜()泣屡()次高不可pān()shòu()骨lín()xún()头晕()目xuàn()收敛()颤()动聒聒()宽恕()短zàn()卑()微一丝不苟()零()落淘()洗固执()杜juān()花痴()想隐秘()诱()惑()xuān()腾一shùn()

3、间yùn()含道理凝()望喧()哗寒xuān()怀疑()渲()染二、重点词语释义(12分)伶仃:忍俊不禁:训诫:纳罕:一丝不苟:聒聒:三.补全下面的四字词语。瘦骨()()头晕()()小心()()心惊()()一丝()()忍俊()()4.写出下列词语的同义词。凝视()震撼()纳罕()屹立()繁密()庸碌()稀零()训诫()5.根据解释写出成语。(1)谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。()(2)因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。()(3)形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。()(4)忍不住笑。()三、简答(9分)1《贝壳》的作者是台湾画家

4、作家代表作有诗集《》散文集《》2、从课文内容看,标题“走一步,再走一步”该怎么理解?结合实际谈谈你受到的启发。3.文学常识填空。(1)《蝉》的作者是________,本名________,香港作家。本文采用托物言志的写法,通过对一只病蝉的细致观察和朋友对_______________的介绍,由衷地赞美了_____________。(2)《贝壳》的作者是__________,台湾画家、________,有诗集《__________》、散文集《__________》等。(3)《紫藤萝瀑布》的作者是_______,文章由紫藤萝瀑布的辉

5、煌、紫藤萝的命运感悟到:生命的长河是______________,一时的不幸、个人的不幸,都不足惧;人生,也应该是_________。(4)《虽有嘉肴》选自《___________》。《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集,是一部儒家思想的资料汇编。又叫《______________》。与《__________》《________》合称“三礼”。4.背诵默写。(1)山那边的山啊,铁青着脸/______________________!(2)在山的那边,是海!/是________________(3)知不足,然后能自反也;_____

6、__________________。故曰:_____________。(四)课堂小结:(五)课后反思:人教版七年级语文上册第四单元复习导学案(第二课时)汉川市华严农场中学周伦懿班级姓名分数复习内容:第四单元文言文复习复习目标:知识和能力:1、背诵本单元文言文。2、赏析文言文内容。过程和方法:对本单元文言文内容进行当堂检测,加深对内容的掌握。情感态度和价值观:学习本单元人物的崇高精神和品格。复习重点:1.掌握重点文言词汇的意义及用法。2.综合性学习:成长的烦恼复习难点:重点词语的理解。复习过程:(一)导入(二)检查课前复习情况(

7、三)合作交流、练习反馈一、解释重点字(8分)虽()有佳肴弗食()不知其旨()也是故()学然后知不足教然后知困()然后能自强()也教学相长()也其()此之谓乎二、给下列加点的字注音(1)虽有嘉肴,弗食()()(2)教学相长也()(3)《兑命》曰()三、翻译句子(12分)(1)虽有至道,弗学,不知其善也。(2)是故学然后知不足,教然后知困。(3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(4)《兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎?(5)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。(6)故曰:教学相长也。3用原文回答“知不足”“知困”的前提和结果(4分

8、)4.说一说对“教学相长”的理解(4分)。5.本文集中论述了_____________和__________的关系,说明了_____________的道理。6.本文在论述时先以“__________________________”作比继而引入“________

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