xx七年级上册语文第四单元复习导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级上册语文第四单元复习导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　•　　导入　　•　　本单元五篇课文，可谓人生问题面面观，既谈理想，又谈奋斗；既写艰难历程，又写成功经验；既说到事业，又说到命运；既有痛苦，又有乐趣。总之，本单元侧重于怎样面对人生的困难与不幸。　　复习目标　　1.巩固积累字词、文学常识等基础知识。　　2.在整体把握课文的基础上，通过把握线索、抓住关键语句等方式，理解作者的写作意图。　　3.体会象征，托物言志和借景抒情等表现

2、手法的运用。　　一、基础知识检测　　1、给汉字注音。　　痴想　　啜泣　　纳罕　　迸溅　　绽开　　训诫团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　枯干　　聒聒　　伫立　　隐秘　　伶仃　　忍俊不禁　　自强　　兑命　　学学半　　2、看拼音写汉字　　Shùn间　　níng聚　　chī想　　línxún　　宽shù　　收liǎn　　仙露qióng浆　　bēi微　　盘qi

3、ú卧龙　　chuóqì　　3.解释词语。　　伶仃团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　纳罕　　挑逗　　一丝不苟　　小心翼翼　　忍俊不禁　　4、文学常识填空。　　（1）《紫藤萝瀑布》的作者是当代（　　）作家（　　），选自《　　》。　　（2）《走一步，再走一步》作者是　　（　　）国著名作家（　　）。　　（3）《短文两篇》中《蝉》作者（　　），（　　）地区作家

4、；《贝壳》作者（　　）。台湾（　　）家（　　）家著有诗集《　　》、散文集《　　》等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）《在山的那边》选《　　》，作者（　　），这是一首（　　）诗，诗人运用的（　　）手法，取象于（　　）和（　　）。　　（5）《虽有嘉肴》节选自《　　》，是我国历史上最早关于（　　）、（　　）的论著。《礼记》，又《　　》，儒家经典著作

5、之一，是秦汉以前各种（　　）著作的选集。　　二、主旨归纳　　、《紫藤萝瀑布》通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，作者的心情原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。赞美了生命的永恒、顽强和美好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、《走一步，再走一步》记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历，得出一个

6、人生经验：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步在走下一步，直到抵达我所要的地方。蕴含着一个哲理：在人生道路上，无论面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。　　3、《短文两篇》中《蝉》一文，先抑后扬，朋友的第二段话揭示了主旨：　　“哪管是九十年,九十天,都不过要好好的的活过.”　　不管生命长短,都要好好地活。　　《蝉》这篇通过对贝壳的精致的描述联想到肉体生命的短暂、脆弱、卑微，引发了对生命的追问和思索：　　“是不是也应该用我的能力来把我所的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?”　　4、《在山的

7、那边》用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：　　奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。　　5、《虽有嘉肴》一文先通过类比论证（嘉肴和至道）强调学习的重要性，指出要实践，然后论述教和学的关系，指出“学”和“教”的作用（知不足和知困），再进一步讨论其效果（自反和自强），得出教学相长（教和学是相互促进的，二者相辅相成）的结论。文气贯通，层层递进。　　团结创新，尽现丰富多彩的