人教版七年级下册第四单元复习导学案.doc

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1、人教版七年级下册第四单元复习案寿光市台头一中　侯建刚复习目标：1、掌握本单元重点字词的读音和写法。2、积累《口技》中出现的重点文言字句的释义。3、理解景物描写、侧面描写、比喻排比等修辞、人物描写方法等中考考点的运用及作用。课前预习：1、通览本单元课文，识记易错字词。老师找到的：撺掇（　　　　）凫（　　）水　蓦（　　）然　huì()暗　戛（　　）然而止　qiè（　　）意　颦蹙（　　　　）　粲（　　）然　叱咤（　　　）　yì（　　）语你自己的积累：2、积累《口技》中出现的重点文言词语。老师的问题：会宾客大宴　　　　　　　但闻屏障

2、中　　　　　　　　当是时众妙毕备　　　　　　　　中间力拉崩倒之声　　　　　虽人有百口不能名其一处　　　　　　群响毕绝你自己的积累：课内探究：u活动一：整体把握本单元五篇课文。整体把握就是要知道这篇课文写了一些什么人，记了一些什么事，表达了一些什么感情。请同学们按照这个方法，从整体上复习这五篇课文。u活动二：复习重点语段，掌握本单元一些中考考点的运用。本单元所选文章都是文化艺术方面的，其中有很多精彩的语段，值得我们很好的去体味和把握。请同学们先自主思考以下问题，然后小组内交流讨论。1、在《社戏》“月夜行船”段落中哪些句子烘托了

3、“我”急迫的心情，并从中体会景物描写的作用。1、从《安塞腰鼓》找出作者运用比喻、排比、反复修辞的语段，并体会修辞的作用。（可以参考课后题第三题。）2、从《观舞记》“我们虽然不晓得故事的内容……”这一段中辨析人物描写的方法。3、从《口技》中找到正面描写和侧面描写相结合的语段，并体会侧面描写的作用。u活动三：巩固训练，检查反馈。在我们复习的基础上，请同学们完成我们下发的检测题。课后拓展：1、修改在课堂检测的错误。2、整理本节课所学，按照字、词、句次序，把你认为重点的知识记录在课堂笔记中。