语文人教版六年级下册《养花》.ppt

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1、老舍：原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、戏剧家长篇小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《二马》话剧：《龙须沟》、《茶馆》人民艺术家杰出的语言大师养花老舍自学提示：1、默读课文，注意读准字音；2、读完后思考课后问题；3、看看课文的每段都写了些什么读一读奇花异草置之不理三年五载秉烛夜游大雨倾盆昙花我能行给词语中加下划线的字选解释1、奇花异草A不同的B另外的C特别的D奇怪2、大雨倾盆A歪，斜B倾向，趋向C倒塌D使器物反转或歪斜3、置之不理A放，搁，摆B设立，装设C购买给词语中加下划线的字选解释4、三年五载A年B记在书报上C用交通工具装D充满5、秉烛夜游A拿着B掌握，主持C古代

2、容量单位我能行本文的中心句：有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。看了中心句，你有什么疑问吗？默读3-6自然段1、划出养花给老舍带来乐趣的句子，谈谈你受到的启示。 2、找出你还不能理解的地方做个记号。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，把脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一句画

3、下来。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思啊！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？说话练习：不劳动，___________________,这难道不是真理吗？送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心

4、里自然特别欢喜。出示：   ①送牛奶的同志刚走进老舍家的院子，就闻到（           ），这位同志（写上动作、神态、语言）。老舍（　　　　　　　　　　）。   ②晚上，又是昙花开放的时候，我们相约而至，秉烛夜游，在老舍的院子里尽情欣赏，啊，（对昙花的描写）。我不禁（动作、神态），心里由衷感叹：（）！   ③花分根了，一棵分为好几棵，老舍把昙花花苗分种在了小花盆里送给了我，我接过花盆，看着（对花苗的描写），连声说（）老舍笑着摆摆手说（）研读品析感情养花，本来是生活中的一件小事，也是一件需要付出辛劳的事，老舍先生却从中得到了这么多的乐趣。通过本文，我们可以看出老

5、舍是一位——————，————的人。善于观察生活热爱生活研读品析写法3段：开花，多么有意思呀！多得些知识决不是坏事。4段：可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5段：看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。7段：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。由事及理文章写法特色？由事及理小练笔：学习课文3-6段中任何一段的写法，选择一种自己种过的花草写一片段。