资源描述:
《基于层次分析法的SWOT分析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第35卷第4期大连海事大学学报Vol.35No.42009年11月JournalofDalianMaritimeUniversityNov.,2009文章编号:10067736(2009)04005504基于层次分析法的中国航运企业SWOT分析刘振峰,刘阁,陈燕,童菁菁(大连海事大学交通运输管理学院,辽宁大连116026)摘要:为准确分析航运企业的竞争态势和市场地位,将层次分析法(AHP)应用到航运企业的优势、劣势、机会和威胁0引言(SWOT)分析中.针对SWOT分析方法缺少定量分析过程的[
2、1-2]SWOT分析法又称为态势分析法,即将与不足,建立一个较为完整的定性与定量分析相结合的系统框研究对象密切相关的各种主要内部优势架,通过建立SWOT定量分析模型和五个判断矩阵,分析影(Strengths)、劣势(Weakness)和外部机会(Opportu响航运企业发展的关键因素,提出中国航运企业的战略选择nities)、威胁(Threats)等因素,通过调查分析列举出方案.分析结果表明,该方法可较好地为航运企业竞争战略的制定提供可靠依据.来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,关键词:航运企业;优势、
3、劣势、机会和威胁(SWOT)分析;层把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系次分析法(AHP);战略选择列相应的结论,作为企业决策的依据。中图分类号:F55文献标志码:ASWOT分析法在航运企业竞争战略研究中应用非常广泛,已成为中国航运企业制定竞争战略的重SWOTanalysisofChinasshipping要决策工具之一。但由于种种原因,中国航运企业enterprisesbasedonAHP的SWOT分析还仅限于一般意义上的定性分析,缺LIUZhenfeng,LIUGe,CHENYan,TON
4、GJingjing少各类数据支撑的定量分析,SWOT分析结果的可(TransportationManagementCollege,DalianMaritime靠性和科学性很大程度上取决于定性分析以及参与University,Dalian116026,China)者的业务能力和专门知识水平,这显然有很大的局Abstract:Toanalyzethecompetitivesituationsandthemarket限性。positionsoftheshippingenterprisesmoreaccurately,t
5、heanalyt[3-5]层次分析法(AHP)为上述存在问题提供了ichierarchyprocess(AHP)wasusedintothestrengths,weak一种新的解决方法。将AHP融入航运企业的nesses,opportunitiesandthreats(SWOT)analysissoasto[6]makeupthedeficiencyoflackingquantitativeanalysis,andanSWOT分析中,在对中国航运企业各种内外部因integratedandsystematican
6、alyzingframeworkcombiningthe素进行定性分析基础上,运用AHP开展量化分析,qualitativeandquantitativeanalysiswasconstructed,andthe可以更为直观地分析影响航运企业发展的关键性因keyfactorsinfluencingthedevelopmentoftheshippingenter素,从而为航运企业科学决策提供支持。prisesweresummarizedbyanalyzingquantitativeSWOTmodelandthefi
7、vejudgmentmatrixes,therebysomestrategieswere1构建SWOT分析模型presented.Resultsshowthattheproposedmethodcanwellpro针对中国航运企业所面临的内外部环境,首先videreliablebasisforshippingenterprisestomakestrategies.通过调查分析列举出影响中国航运企业战略选择的Keywords:shippingenterprises;strengths,weaknesses,opp
8、ortunitiesandthreats(SWOT)analysis;analytichier各种主要内部优势、劣势和外部机会、威胁等因[7-10]archyprocess(AHP);strategychoice素,然后在对中国航运企业的内外部环境因素进行定性分析的基础上,构建中国航运企业战略选收稿日期:20090608.基金项目:高等学校博士学科