媒介环境学视阈中的国产动画电影发展研究.pdf

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1、分类号:G20__________密级:无■学校代码:10414学号:2012010494究生学文媒介环境学视阈中的国产动画电影^ResearchontheDevelopmentofChineseAnimatedMoviesUndertheViewofMediaEcology鄢瑞安院所:传播学院>^导师姓名:曾振华.:学科专业:传播学研究方向:广告与媒介产业研究本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为

2、获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的#料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位i仑文作者签名:名个喝7为签字曰期:洲―年石月,曰媒介环境学视阈中的国产动画电影发展研究摘要动画电影作为集一种文本、图像、音效于一体的媒介,往往代表着一个时代各类型动画片的最高成就,自20世纪初期诞生以来,令人类传播的感知环境、符号环境以及社会环境有了新的特征,对社会文化形态产生型塑作用。本文以国产动画电影在1995至2014年之间的发展为研究对象,沿着国产动画电影是一种怎样的大众媒介,作为环境的国产动画电影

3、如何从符号环境、感知环境和社会环境三个层面上构建一种新的环境,在感知、时空、社会、政治、内容等层面的媒介偏向性,探究这一大众媒介在宏观上与物质的、知觉的、社会的、经济的、政治的和文化的因果关系,进一步分析国产动画电影的发展对文化的影响。最后,从媒介生态平衡的视角出发,针对前文的偏向性分析探索其接近媒介生态平衡的路径,以期对国产动画电影的发展有一个系统而宏观的预期。本文得出的结论是,国产动画电影的发展趋势展望可以从四个角度阐述:国产动画电影迫切需求分级制度;制作技术存在二元化发展趋势;新媒体技术提供电影营销新方式;内容上追求思辨性与娱乐

4、性的平衡。关键词:媒介环境学;国产动画电影;电影分级;媒介偏向性I硕士学位论文AbstractAnimationfilmasasettext,image,sound,inoneofthemedia,oftenrepresentthehighestachievementofaneraofvarioustypesofanimation.SincetheearlytwentiethCenturywasborn,thehumancommunicationenvironment,symbolandsocialenvironmentaccepta

5、newfeature,theplasticeffectonthesocialculture.Inthispaperthedevelopmentofdomesticanimationfilmsbetween1995to2014astheresearchobject,alongwithdomesticanimationfilmisakindofmassmedia,asenvironmentofdomesticanimationfilmhowtofromthethreeaspectsofthesymbolenvironmentandthep

6、erceptionoftheenvironmentandsocialenvironmenttobuildanewenvironment,inthelevelofperception,spaceandtime,society,politics,andthecontentsofthemediabias,explorethemassmediainthemacroandphysical,perceptual,social,economic,politicalandculturalcausation,furtheranalysisofinflu

7、enceofthedevelopmentofdomesticanimationfilmofculture.Finally,fromtheperspectiveofmediaecologybalanceofinthepreviousbiasanalysistoexploretheclosebalanceofmediaecologypath,tothedevelopmentofdomesticanimationfilmisasystemandmacroexpected.Theconclusionisthatthedevelopmenttr

8、endofthedomesticanimationfilmcanbedescribedfromfourperspectives:theurgentneedsofdomesticanimationfilmclassific

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