媒介的偏向:媒介环境学派空间观的研究

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1、分类号密级UDC编号硕士学位论文媒介的偏向:媒介环境学派空间观的研究申请人姓名陈靖导师姓名及职称朱颖教授申请学位类别文学学科专业名称文化传播与媒介培养单位新闻与传播学院学位授予单位广东外语外贸大学2018年6月15日分类号密级UDC编号广东外语外贸大学博/硕士学位论文媒介的偏向:媒介环境学派空间观的研究BiasofMedia:AStudyofSpatialTheoryoftheMediaEcologySchool申请人姓名陈靖导师姓名及职称朱颖教授申请学位类别文学学科专业名称文化传播与媒介论文提交日期

2、2018年6月15日论文答辩日期2018年5月31日答辩委员会刘兢教授,闫修彦主任郭光华教授,何国平教授,李淑芳教授学位授予单位:广东外语外贸大学独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得广东外语外贸大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日

3、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广东外语外贸大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权广东外语外贸大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要本论文以媒介环境学派的空间观为研究核心,用历史分析的方法研究该学派代表人物的思想。论文从媒介环境学派产生的

4、社会背景和学术背景出发,追溯了伊尼斯和麦克卢汉两位学术先驱的教育经历和学术背景,然后涉及媒介环境学派中其他研究者,以提出、发展和继承的线索梳理、总结他们的空间观,力图勾勒一个清晰、完整的思想样貌。另外,命题“媒介带有某种偏向”与媒介环境学派空间观息息相关,对该命题的理解有助于深化对媒介环境学派媒介偏向观的认识。论文第二章从媒介环境学派先驱伊尼斯和麦克卢汉出生、成长的国家——加拿大的政治、经济和文化三个方面,讨论当时的社会背景如何使两位学者形成宏观的、联系的研究视野并将关注点落到技术之上。两人的成长和教

5、育背景为他们日后从不同的学术研究中转向传播学打下基础。学术背景方面,后工业时代的研究对技术的反思,芝加哥学派的城市研究成为媒介环境学派的灵感来源之一。论文的主体是对伊尼斯、麦克卢汉、梅罗维茨和莱文森空间思想的梳理和总结。考虑到伊尼斯和麦克卢汉的重要性,论文将两人的研究经历分为两个阶段,前期伊尼斯是政治经济史的研究学者,而麦克卢汉则专攻英语文学。独特的研究背景使两人后期的传播学研究各具特点,并体现在空间思想上。伊尼斯的空间研究中,将自然的物理空间视为社会关系的容器,并将空间作为媒介分类的标准,认为空间偏

6、向的媒介与政治官僚体制和垄断联系在一起,最终将导致知识垄断。麦克卢汉则将空间从物理的范畴引向了心理感知的范畴,认为人的感知也能产生空间,媒介因为会影响人的感知比率而带有视觉空间的偏向或者声觉空间的偏向,并最终影响大多数人的思维方式。梅罗维茨和莱文森的空间观既有对伊尼斯和麦克卢汉的继承,也有自己的创新。论文最后对媒介环境学的空间观进行了总结,并尝试将其与社会空间理论的标杆之作《空间的生产》中结合起来讨论,探讨两者的共通之处,希望为传播学研究引入一个新的研究视角。随着科技的发展,技术为我们生产了越来越多或

7、真实、或虚拟的空间,如何理解复杂的空间和多空间的重叠是我们将要面对的问题。关键词:媒介环境学派、媒介的偏向、空间理论AbstractInwhatwaydoesscholarofMediaEcologythinkaboutspace?ThisthesisinspectsthesocialandacademicenvironmentfromwhichMediaEcologytheorystemandcombsoriginalpublicationsofInnis,McLuhan,MeyrowitzandL

8、evinsontosummarizetheirspatialtheoryinthelineofrising,developingandinheriting.AllthetediousdeskworkisforaclearandcompleteshapeofMediaEcologySchool’sspatialtheory.Thecoreproposition,‘Mediaisbias’iswoveninthetheoryoffourscholars,so

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