网络问责发展的困境及路径研究.pdf

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1、崇樹縣雌粧础'^;学号■:心編■临:訓乂睾《;"A‘;网络问责发展的醜及路径研究aandmen‘Researchoilthed她ofthe(kvdotilemmppHHHofNetworkAccountabilit^yHB研究生摧名王晒.巾脱^1;:I璋獅;r,..._:_■'行政管理m皂业名祿;.政治理硏究巧巧E/峰些些'所在院部政治与公共管贈陈.喃吉参苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指

2、导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用酌内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰驾过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证巧而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中1^^明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。兴Z论文作者签名:利日期:苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集,、保存和使用学位论义的规定即。本学位论文电子文档的内容巧纸:学位论文著作权归属苏州大学…质论文的内容相致。苏挪大学有权向国家團书馆、中国社科院文

3、献子出版)、信息情报中也、中国科学技术信息研究所(含万方数据电社电子磕)电子的复印件和中国学术期(:版杂志社送交本学位论文刊光用影印、缩巧或其他复制手段文,,可采嘗允许论文被查阅和借阅论全部或编入有关数保存和汇编学位论文,可将学位义的部分内容据库进行检索。涉密论文口用定。月辭密本规本学位论义属在后違年__非涉密论文□兴利互论文作者签:名:日期’7二山乂:‘-3^如^白签::诚日期导师名网络问责发展的困境及路径研究中文摘要中文摘要随着网络信息技术的发展,我国网民人数呈现出几何数增

4、长态势。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年12月底,国网民规模达6.88亿,全年共计新增网民3951万人。互联网普及率为50.3%,较上年底提升了2.4个百分点。我国手机网民规模达6.20亿,较2014年底增加6303万人。网民中使用手机上网人群的占比由2014年85.8%提升至90.1%,手机依然是拉动网民规模增长的首要设备。仅通过手机上网的网民达到1.27亿,占整体网民规模的18.5%。网络问责的兴起是互联网的快速发展和智能手机的普及的产物。网络问责是指公民通过网

5、络行使参与权对行政部门及其工作人员进行监督并要求承担后果的一种政治参与手段。网络问责是行政问责制度在网络范畴内的延伸。我国行政问责制开始于2003年非典时期,而网络问责则于2008年正式拉开序幕。2008年初,广东省省委书记汪洋和省长黄华华在给网民的一封拜年信中提到“对于共同关心的话题,我们愿意和大家一起“灌水”;对于我们工作和决策中的不完善之处,我们也欢迎大家‘拍砖’(提出批评)”,点燃了网民问政的热情;随后,全国各地政府纷纷效仿广东省邀请网民“拍砖,中国网民的网络问政热情日益高涨。随着公共事件的频发我国网民参与政治逐渐从“网络问

6、政”发展为“网络问责”。我国网络问责兴起时间较短,运作机制、制度建设、实施规范等方面都还不完善。本文旨在分析网络问责所面临的现实困境,在充分借鉴已有理论成果的基础上深入研究提出更具时代性、针对性的解决对策。本文在导论部分首先界定了网络问责的定义与理论基础,第二章阐述了网络问责的作用原理,其中包括网络问责的基础、网络问责的关键和网络问责的保障三部分;第三、四章结合实际案例分析了网络问责的优势及其面临的现实困境并分析其成因;第五章基于上述研究结论,分从政府、媒体和网民三个层面提出了完善网络问责的路径。研究发现,我国网络问责面临的主要现实

7、困境有:配套制度缺失阻碍网络问责可持续发展、网络平台鱼龙混杂扰乱网络问责秩序、群体极化和网络暴力改变网络问责性质等。基于此,本文从政府、媒体、网民三个层面出发系统的认识网I中文摘要网络问责发展的困境及路径研究络问责,采用文献分析法和案例分析法把握其作用原理、特点,扬长避短,探寻网络问责环境的完善途径,以协助网络问责走上常态化、制度化的轨道。关键词:网络问责困境制度路径研究作者王晔绯指导教师施从美II网络问责发展的困境及路径研究英文摘要ResearchontherealisticpredicamentandpathofNetworkA

8、ccountabilityAbstractWiththedevelopmentofnetworkinformationtechnology,thenumberofInternetusersinChinashowingthenumber

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