语文苏教版九年级上册展开想象仿写溪水.doc

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1、《溪水》学案一、读课文感受生命历程学生朗读课文，感受溪水的几次生命历程，完成表格。（抓关键词填）季节环境颜色神态动作夏季深林，被囚禁在重叠的浓翠中间秋季向前走、淘气、推推挤挤、手一松撒娇撒痴、娇嗔、怒二、展开想象仿写溪水仿照本文的描写手法，畅想冬天的小溪或春天的小溪又将开启一段怎样的新的生命历程呢？（150字左右）提示:冬天：草木枯萎、风雪肆虐、水面结冰……春天：草木发出新芽、阳光、细雨……冬天（或春天）的溪水:_________________________________________________________

2、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_____________________________________________________________________