语文苏教版九年级上册《成功》合作交流.doc

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1、第九课《成功》合作交流合作探究，交流展示1.课文结构：第一部分（1—4）作者“小题大做”，谈他对成功的理解，并分析成功的三个条件。第一层（1段）借助词典，诠释成功，进入主题。第二层（2-4段）提出成功的公式。第二部分（5-10）指出勤奋是每个人都可以做到的，勤奋是成功的关键。第一层（5-8段）具体分析公式中的“天资”，“勤奋”，“机遇”三个条件。第二层（9-10段）强调勤奋是最根本的条件，希望人们能以勤奋的精神治学，工作，走向成功。2.在成功的三个条件中，哪个是最关键的呢？为什么？明确：天资：由天决定,机遇：不期而来。这两者我们都无能为力。只有勤奋是我们决定的，我们必须在这一项上狠下

2、功夫。古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：第一境：高瞻远瞩，选定目标→预期（昨夜东风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路）↓第二境：百折不挠，艰苦奋斗→勤奋（衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴）↓第三境：豁然开朗，妙手偶得→成功（众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处）3.作者是在怎样论述勤奋是成功的根本条件的？明确：勤奋是成功之道家喻户晓的故事引用韩愈的话引用王国维的经典比喻