语文苏教版九年级上册成功导学案.doc

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1、初三年级长寿中学助学案语文学科组学习内容成功主备审核学习目标1．理解作者关于成功的基本观点，并体会其观点的独到、深刻之处。2．品味哲理性的语言，学习牛吃草的读书方法。3．学习作者层次分明、旁征博引、逐层深入的写法。重点难点培养自己归纳整理的能力。学习活动【课前自学】学牛吃草：大量进食——感知文本。1．认真阅读课文，摘抄生字词。2.文中引用了不少名言警句，请借助注释和参考资料理解加点字词和句子的含义，试着背诵积累。①焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随③昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路④衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

2、⑤众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处3.找一找，作者认为成功所需的三个条件是什么？作者对这三个条件分别持什么观点？【课堂助学】助学活动一：预习展示:向全班展示课前自学3的预习成果→互相订正补充→用一句话归纳本文的中心论点。助学活动二：学牛吃草：不断咀嚼——研读文本。1、对构成成功的三个条件，作者是如何来证明的？（细读课文后自由讨论，各抒己见→互相补充论证方法及其作用。）2、用自己的话清楚连贯地阐述王国维的“境界说”，体会作者引用这几句话的作用。（学生自由朗读王国维的“境界说”→然后指名背诵，→小组讨论并发表小组见解）我主动，我参与，

3、我体验，我成功！第2页共2页初三年级长寿中学助学案语文学科组3、成功的三个条件用“+”连接，是否可以前后调换顺序？为什么？助学活动三：学牛吃草：善于反刍——拓展文本。根据提供的一些名言，结合成功所需要的条件，请你结合自己的生活、学习、阅读体验等谈谈，要取得成功，还需要哪些条件？（自由朗读→选择名言→自主思考并拟写交流内容→全班交流→互相评价。）【随堂检测】把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还

4、是举韩文公。他说：“业精于勤，荒天嬉;行成于思，毁于随。”这两句话是大家熟悉的。王静安在《人间词话》中说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，。’此第二境也。‘。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生的第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资和机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”终不悔的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。1．在文中横

5、线上填上宋词原句。2．“业精于勤，荒天嬉；行成于思，毁于随”是什么意思?引用韩愈的这几句话有什么作用?3．请概括以上文字的中心。【课后反思】我主动，我参与，我体验，我成功！第2页共2页