语文苏教版九年级上册成功 导学案

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1、《成功》导学案学习导航：1．准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功。2．学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。3．品味、积累作品中的经典言论。课前储备映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终成一代名儒。囊萤—据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自

2、己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。预习检测：1.我积累，我丰富：⑴给下划线的字注音:言简意赅烦琐不期而来兀兀穷年膏油憔悴蓦然阑珊⑵说说下面两句话的意思焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。点上蜡烛夜以继日，经常这样刻苦用功，一年到头不休息。业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随。学业的精进来自勤奋，荒废于嬉戏；做事成功来源于深思熟虑，毁坏于率意随便。⑶.议论文知识回顾：议论文的三要素:_________________________论据的两种基本形式______________________常见的论证方法__________________

3、________议论文的基本结构_______________________议论文的语言特点________________________整体感知：1、本文的论题及中心论点分别是什么？论点与论题的区别：论点一般是一个完整的判断句，论题常是一个短语或词语。2、本文主要运用哪些论证方法？作用是什么?学法指导①举例论证：举出……的事例（概括即可），具体有力地论证了……的观点，增强说服力。②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。③比喻论证：把……比作……，生动形象地论证了……的观

4、点，使论证浅显易懂，易被接受。④对比论证：把……和……作对比，突出论证了……的观点。合作探究：本文的论证思路怎样？（温馨提示：围绕“提出问题—分析问题—解决问题”思考）拓展感悟：每个人都渴望成功，平凡的我们从季老先生的人生感悟中有什么启迪呢?如何才能获得成功呢？课堂反馈1、本文的中心论点是本文中运用的历史故事有______其作用是______2、“至于勤奋，一向为古人所赞扬”中“一向”能删掉吗？为什么？布置作业：1、背默王国维成功三境界诗句2、摘录文中证明观点的论据在笔记本上。3、搜集整理有关成功的3个名言警句(道理论据)和3

5、个名人故事（事实论据）.