百分数的意义和读写发.doc

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1、百分数的意义和写法铁佛塘镇九年一贯制学校杨明丽教学内容：人教版六年级数学上册教科书82~83页的内容。教学目标：1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，通过比较体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。2、培养学生观察、比较分析、综合概括的能力，学会讨论交流。3、感悟数学与日常生活是密切相关的，并适时渗透思想教育。教学重点：理解百分数的意义。教学难点：百分数与分数的区别。教学过程：一、名言导入爱迪生名言———天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（这句话中的数引入课题，板书课题：百分数的意义和写法）二、探究新知（一）联系生活探究百分数意义1、

2、出示实际生活图片2、观察现实生活图片中的百分数3、小组讨论百分数所表示的意义4、小组汇报，教师总结，学生应用5、引导学生理解百分数也叫百分率或者百分比6、再次巩固百分数的意义（二）探究百分数的读写法1、自学教材83页，勾画关于百分数写法的句子。2、师生合探百分数的写法3、做游戏，“你说我写”4、巩固练习百分数的写法，强调“写作”5、开火车读百分数，并观察分子特点为与分数对比做到铺垫6、分数、百分数强化练习，引出二者区别与联系7、教师归纳百分数与分数的区别与联系三、拓展练习1、抢答题（五个针对性判断题）2、填空题（再次回顾百分数的意义）四、游戏找找语文中的“卧底”五、谈

3、谈你的收获六、制作书签激励自己成功=99%的勤奋+1%的灵感