合并同类项(二)---去括号.doc

合并同类项(二)---去括号.doc

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1、【学习目标】1、理解同类项的概念并认识同类项.2、学会对同类项进行合并.【学习重点】合并同类项.【学习难点】正确合并同类项.【自学指导一】阅读课本62页-63页“探究”,完成下面的内容:下列各组式子有什么特点?(1);(2)解:归纳:所含字母,并且的指数也的项叫做同类项。【自学检测一】1、判断下列说法是否正确,正确地在括号内打“√”,错误的打“×”。(1)3x与3mx是同类项。()(2)2ab与-5ab是同类项。()(3)3x2y与-yx2是同类项()(4)5ab2与-2ab2c是同类项。()(5)23与32是同类项。()(6)

2、-2005与2014是同类项.()2.下列各项:④-⑤6和-,其中是同类项的是3.若-7是同类项,求。【自学指导二】阅读课本64页的例1.完成下列问题:1、填空并归纳合并同类项要注意什么?(1)();(2);(3)。归纳:1.把多项式中的合并成一项叫做合并同类项;2.合并同类项的方法:合并同类项后,所得项的是合并前各同类项的系数的,且字母连同它的【自学检测二】合并下列格式的同类项:(1)-5a+0.3a-2.7a;(2)-6ab+ba+8ab(3)(4)【当堂训练】1.下列各组整数中,不属于同类项的是()A.-1和2BC.D.2

3、.下列各组式子中是同类项的有()--0与④3ab⑤-⑥-πA.3组B.4组C.5组D.6组3若【课后记】

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