《圆的认识》导学案.doc

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1、《圆的认识》导学案班级：姓名：＿＿＿＿＿＿学习内容:圆的认识(课本P57-58)学习目标：1.用圆规怎样画圆？2.圆的各部分名称是什么？圆有哪些特征？3.在同一个圆（或等圆）里，半径和直径有什么关系呢？导学思考:1.我会画圆——是怎么画的?用圆规画一个半径2厘米的圆，用字母标出圆心、半径、直径，圆的位置、大小由什么决定？2.我会发现——是怎样发现的？（在练习纸上画一个圆并剪下来研究。）（1）圆的半径有哪些特征？（2）圆的直径有哪些特征？（3）圆的直径和半径有什么关系？能用字母来表示吗？（4）圆是轴对称图形吗？为什么

2、？新知检测1.我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）⑴在同一个圆内只可以画100条直径。()⑵直径是半径的2倍，半径是直径的一半。()⑶两端都在圆上的线段叫做直径。()⑷等圆的半径都相等。()2.我会选择。（选择正确答案的序号填在括号里）⑴从圆心到()任意一点的线段,叫半径。①圆心②圆外③圆上⑵通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。①直径②线段③射线⑶()决定圆的位置，()决定圆的大小。①直径②半径③圆心⑷画一个直径4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是()厘米。①2②4③83.我会填空。4.我会应用。求下图中长方形的

3、面积：5厘米