圆的认识导学案

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1、P5《圆的认识》导学案【学习目标】1.让学生通过折一折、画一画、量一量等多种形式的操作认识圆，并理解直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征。【自主学习】1.多边图形是由几条（）围成的封闭图形。2.圆是由一条（）围成的封闭图形。【合作探究】1.小组合作学习圆的各部分名称。自学提示：（1）打开课本第56页，用自己准备的圆片对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。你发现了什么？（2）读课本第56页，边读边画出关键字词。（3）在圆片上标出o、r、d。【达标测评】1.完成填空。①连接()和()任意一点的（）叫做半径，用字母（）表示。②通过（）并且两端都在（）的（），叫做直径，用字母（）表

2、示.③同一圆内，有（）条半径，有（）直径，直径是半径的（），半径是直径的（）。2.明辨是非。（1）在同一个圆内只可以画100条直径.（）（2）圆的直径都相等。（）（3）等圆的半径都相等。（）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（）（5）一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的直径也扩大到原来的2倍。（）3.选择正确答案的字母填在括号里：（1）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（2）同一个圆内，半径有（）条，直径有（）条。A.一条B.无数C.100条（3）（）的对称轴有无数条。A.正方形B.长方形C.圆（4）（）是圆内最长的线段。A.直径B.半径C.圆心4.快乐计算。r(米)

3、50.242.6d(米)141.85.探索能手请你找出下列圆的圆心和直径。