人类的老师课后作业.doc

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1、7人类的老师一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、用“√”给带点字选择正确读音。升降(jiàngxiáng)模仿(mómú)分散(sǎnsàn)薄壳结构(báobó)三、在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句。1.从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎。3.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

2、4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。四、根据课文内容填空。人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿贝壳制造了。所以说，是人类的“好老师”。五、把下面的句子排成一段通顺的短文。（）一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。（）有一回，鲁班上山去砍树。山很陡，他抓住树根和杂草往上爬，忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。（）木工用的锯，传说是鲁班发明的。（）他马上回去照草叶那样用

3、铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要又快又省力。（）鲁班就这样发明了锯。（）这可启发了鲁班。当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果……六、小练笔。“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。你还知道哪些生物能当人类的老师？请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的独特本领。聪明屋你知道吗？仿生学是一门既古老又年轻的学科。课文中讲的生物多跟动物有关。其实，人类也在向植物学习，如刚才你做的排列句序的练习中，就讲了传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子。仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等。仿生学的研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁

4、仿生、军事仿生、工程仿生等。希望你课后主动阅读这方面的书籍，然后与同学交流自己的见识。