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时间：2020-03-04
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1、位置教学设计翠华完小郭庆香教学目标: l.能初步描述物体的相对位置。 2.在对物体位置关系探索过程中,发展空间观念。 3.在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。 4.运用所学知识和方法解决简单问题,培养实践能力。 德育目标: 结合活动,使学生受到热爱劳动、助人为乐、遵守公共秩序的教育。 教学重点: 准确描述物体的相对位置。 教学难点: 运用所学知识解决生活中的数学问题教学过程：一、创设情境，激活经验出示一个班上的座位图，让生只用一个数能不能表示一个学生的位置
2、二、尝试探索，感悟新知怎样描述张亮的位置呢一、综合练习，体会联系利用班上座位，让学生明白列与行二、联系生活，实际运用三、课堂小结，提炼延伸
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