欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18696601
大小:97.50 KB
页数:82页
时间:2018-09-20
《确定位置教学设计-确定位置一教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------确定位置教学设计-确定位置一教学设计“确定位置”教学设计作者:蔡菡郭岗田康长君袁乃超中学数学教育:初中版xx年02期 一、教学内容 本节课是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第五章第一节。本节课的教学重点是掌握并会运用坐标法、方向角加距离法两种确定位置的方法,理解并会运用经纬定位法、区域定
2、位法两种确定位置的方法。本节课的教学难点是如何把实际问题转化为数学问题——数学建模。 二、建议思考的问题 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~82~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------
3、------------确定位置教学设计-确定位置一教学设计“确定位置”教学设计作者:蔡菡郭岗田康长君袁乃超中学数学教育:初中版xx年02期 一、教学内容 本节课是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第五章第一节。本节课的教学重点是掌握并会运用坐标法、方向角加距离法两种确定位置的方法,理解并会运用经纬定位法、区域定位法两种确定位置的方法。本节课的教学难点是如何把实际问题转化为数学问题——数学建模。 二、建议思考的问题 -------------------------------------------
4、----最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~82~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------确定位置教学设计-确定位置一教学设计“确定位置”教学设计作者:蔡菡郭岗田康长君袁乃超中学数学教育:初中版xx年02期 一、教学内容 本节课是北师大版《义务教育课程标准实
5、验教科书·数学》八年级上册第五章第一节。本节课的教学重点是掌握并会运用坐标法、方向角加距离法两种确定位置的方法,理解并会运用经纬定位法、区域定位法两种确定位置的方法。本节课的教学难点是如何把实际问题转化为数学问题——数学建模。 二、建议思考的问题 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~82~---------------------------
6、----------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------确定位置教学设计-确定位置一教学设计“确定位置”教学设计作者:蔡菡郭岗田康长君袁乃超中学数学教育:初中版xx年02期 一、教学内容 本节课是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第五章第一节。本节课的教学重点是掌握并会运用坐标法、方向角加距离法两种确定位置的方法,理解并会运用经纬定位法、区域定位法两种确定位置的方法。本节课的教学难点是如何把实际问
7、题转化为数学问题——数学建模。 二、建议思考的问题 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~82~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------确定位置教学设计-确定位置一教
8、学设计“确定位置”教学设计作者:蔡菡郭岗田康长君袁乃超中学数学教育:初中版xx年02期 一、教学内容 本节课是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第五章第一节。本节课的教学重点是掌握并会运用坐标法、方向角加距离法两种确定位置的方法,理解并会
此文档下载收益归作者所有