写字教学中的点滴收获.ppt

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1、示范引领共同成长之写字教学培训银川市二十一小吕淑萍写字教学之我见吕淑萍郭沫若先生曾经就写好字的问题，讲过一段精辟的话：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”因此写好字是小学生一项必须具备的基本素质，书法（写字）教学也是实施素质教育的重要途径。具体地说，书写好汉字有以下好处：书写一笔好字的意义1、根植习惯：2、培养美感：3、培养观察力：4、培养毅力：5、开阔视野

2、、发展智力、开发潜力：6、继承和发扬祖国文化艺术遗产：书写一笔好字的意义1、根植习惯：小学阶段学生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候抓写字教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用。书写一笔好字的意义2、培养美感：写字教学实际上也是一个美感培养、体验的过程。在《语文课程标准》中也强调的:第一学段要求用硬笔写字能"初步感受汉字的形体美",第三学段则要求"能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美"。这种情感体验不是孤立的,而是伴随着书写活动油然而生的。事实也是如此,在学生练习写字的过程中,知识的运用、

3、技能的锻炼、情感的体验是融合一体的。写字的过程中也经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提高自身的文化修养。书写一笔好字的意义3、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。书写一笔好字的意义4、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要反复写上几遍，几十遍••••••看到自己写的一个比一个更规范，一个比一个有更进步，看到了希望，也就培养和激发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程其实也渗透了心理素质的培养。书写一笔好字的意义5

4、、开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。书写一笔好字的意义6、继承和发扬祖国文化艺术遗产：中国历代书法家都是在前人的基础上，有所继承和发展。成名的代表人物和代表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，法度森严。学生在临习书帖时，耳濡目染，常受其熏陶，产生强烈的学习欲，进而养成酷爱书法艺术的兴趣，从而一代一代将书法艺术继承下去，发扬光大。书写一笔好字的意义其实，学习书法(写字)的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于练习书法（写字）的过程，实际上就是

5、陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说，学习文化知识的阶段是比较漫长的，幼儿园、小学、初中、高中、大学••••••，在学习当中哪有不动笔写字的呢？尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。因此小学阶段更应该严格要求，让小学生养成良好的书写习惯，打好基础，让他们受益终身。书写一笔好字的意义具体做法1、良好的书写从正确的姿势开始。2、教师的范写要规范，到位。3、起始阶段有条件可以打字头。4、利用回宫格固定字的间架结构。5、注意笔画的写法。6、批阅和评价要立足于保护和激发学生的书写兴趣。7、及

6、时反馈，真诚鼓励。8、调动家长积极性，发挥监督指导作用。9、教师要时时处处以身作则。10、教师要严格要求。11、适当控制作业量。左上一点左上上一点顶点右上上一点右上一点左下一点左下点右下点