三年级语文下册第五单元教学设计教案1.docx

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1、三年级语文下册第五单元教学设计第一部分：整体感知（一课时）主备教师：淡水八小黄小芬一、学习目标：1、知识目标：初步了解本单元内所有课文的大意，通过学习课文，感受人间真情。2、能力目标：培养初步的整体感知和整体把握能力。3、情感目标：感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的爱，学会关心他人。(二)、教学流程：教学环节教师行为时间学生行为时间（一）激情导入。（15分钟）1、故事导入2、教师相机引读单元“导语”7分钟1、聆听2、读一读，谈一谈7分钟（二）整体感知。（26分钟）1、导入课文，逐一出示课文插图，引导学生

2、看图，并相机介绍课文内容。2、引导学生用自己喜欢的方式阅读本组课文。3、让围绕专题搜集相关资料。4、让学生自学单元生字。6分钟1、看课文插图，感知内容大意，感受故事中的人物的真情实感。2、用自己喜欢的方式阅读本组课文，把自己最喜欢读的一篇课文多读几遍。3、围绕专题搜集相关资料。4、自学单元生字。20分钟板书设计：爱与真情第二部分：部分体验（十一课时）一、学习目标1、知识目标：学习本组的生字和新词，积累好词好句。2、能力目标：学习抓住重点句子，理解课文的内容。3、情感目标：有感情地朗读课文，理解课文内容，感受人间真情。二、学习内容：第十七课至语文园地五三、教学

3、内容的时间安排及教学流程：