当前大学生法治意识培育存在问题及对策研究.pdf

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1、.',’..f、.古..取.?>v一與气、5p?yA'#多是f?,為餐、/:V、F三运'、議'V女.;/n'、ii..东,某契為..?.V/.?^..V葦.、;:省;-%t..J\咬雜觸!N乃\.、I、§-K:、;這.Vr;%-托A:^巧夫、‘是掌‘V衫.-eurJ教"请r-六;**V¥\"*《石*iM学广位Z论文v'.惡.耗前大S!生治意识培前在-.’亦策研巧.%-,.餐V/.A,烹..7.V论文作者利;-嘴.瑪

2、巧’指导教蓉生難陵巧师■V>■s-:<闊学科专业想蚊治育"'声-."户、T田治实等研究方向年想教育職;v這.I、:交论日月1川提文:雖.;這:/;论文答辩日月1W;巧茲v菲/?-..西学学位授予单南马\:髮.-..‘達..r袭v.中^^誠夫、 ̄';...t../、‘.茸夸.‘SS55月.?::l,.-#卽V;'ht.:装..vr;.r,r’:f1人寒..'參/-l;'r4A,一V-4、试;、.'轉\蒙..’琼V.違5

3、咬苗\'人名蘇:.一:^独銷性声明学位论文题目:遵前大學生法游念巧楚貪挣在巧巧义对嫂巧究本人提交的学位论文是在导师猎导下迸行的研究工作及取得的研究成果。燒文中引用他人已经发表或出版迸的研究成果,文中已加了特别禄注。对本研究及学位论文撰写曾傲出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷也感谢。■学位论文作者^曰:签字日期:年r月!学位论文版巧使用授极书本学位论文作者完全T解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保

4、留并向国家有关部口或机钩送交论文的复巧件和磁盘,允许论文被査阅巧僧阅,本人授较西南大学研究生院(筹)可将学位论文的全部或部分内容编入有关数携库谜行检索,可采用影印、缩印或巧摇等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密携限至年月止)学位论文作者签雀:导师签舍I焉丈签字日期分/J年巧/目签字目期:侣年玄月"曰技|目录摘要IAbstractIll引胃5一第章大学生法治意识培育的理论解读7一、大学生

5、法治意识培育的科学巧涵7一()法治的内涵7(二)法治意识的内涵9(H)大学生法治意识培育的内涵14二、大学生法治意识培育的重要意义16一()实现大学生全面发展的需要16(二)实现思想政治教育育人目标的需要18(H)实现学校依法治校的需要19(四)实现全面推进依法治国的需要20第二章当前大学生法治意识培育存在的主要问题及原因分析23一、大学生法治意识培育存在的主要巧题24一()准备不够充分24(二)内容较为空泛25一(H)方式比

6、较单27(四)评价显得滞后28(五)实际效果欠佳29二、大学生法治意识培育存在主要问题的原因分析34一()大学生认知误区引起34(二)学校教育工作偏差所致35(H)家庭法治氛围不足使然37(四)社会环境不良因素影响38第H章加强大学生法治意识培育的对策思考41一、高度重视大学生法治意识培育工作41一()学校领导认识到位41I(二)全体教师转变观念42(H)建立健全规章制度43二、合理设置大学生法治意识培育课程43一44

7、()丰富教育课程类型(二)灵活安排课程时间44(H)及时更新课程内容45H、积极巧展大学生法治意识培育途径46一()改进课堂教学4749(二)依托党团组织(H)运用网络媒体50(四)开展法治实践51(五)营造良好氛围53、四科学构建大学生法治意识培育长效机制54一()构建长效机制的意义54(二)构建长效机制的内容55(H)长效机制的有效运行:56mm59参考文献61致谢65在学期间发表的主要论文成果67

8、2摘要当前大学生法治意识培育存在问题及对策研究思想政治教育专业硕去研究生曾利指导教师黄蓉生教授摘要,我国正处于全面推进依法治国的重要时期当前,致力于建设中国蒋色社会.主义法治体系和建设社会主义法治国家。法治意识是法治国家的内在灵魂与精神支撑,是国家的国民应该具备的先进的意识形态。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。历丈证明,谁赢得青年,谁就赢得希望,赢

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