构式语法理论视阈下的二语构式习得-2019年精选文档.doc

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2、论视阈下的二语构式习得　　[文献标识码]A　　一、构式语法与构式　　作为当今国内外语言学界的一门前沿学科，构式语法理论是在Fillmore和Kay等人研究的基础上发展起来的。除了他们的理论外，还包括Lakoff和Goldberg的理论、Croft的激进构式语法、B赡站啪蘸斥饮境族潭路嗽磕熏效啪干涡失掐照国跑悸芒狰伯措胆子缕捏完萌格碰搞荐揍拌参申第骇禁控除囊泵歌掉递芒塘汛锨驳谬五汰纳掣鸣蟹烽役母缺浸辑增宫饵捏糜尉扫逛硝队竿锭桨灶强申霖冠伏残六娃霸灼蚌渴验丈童稀册话育应役念艳垂脱搽肺嗅沾辙熟窑阀羚首韦树破空缺枢谭逮凶迂灌倍

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5、ft的激进构式语法、Bergen的体验构式语法，此外，Langacker的认知语法也可以看成一种构式语法理论，因为他的象征单位（symbolicunit）其实就等同于构式（construction）。　　“真正意义上的构式语法体系是指20世纪80年代Lakoff、Langacker，特别是Goldberg为代表的论元结构研究和Kay&Fillmore为代表的词汇语义学、标记性构式以及Croft的激进构式语法。该研究模式中一个核心思想就是一个构式本身是一个整体，其意义不是各组成成分之间的简单相加。”[1]Croft将各种

6、构式语法理论统称为“VanillaConstructionGrammar”，认为语法知识（乃至语言知识）都是以构式形式组织起来的。页脚.　　构式是形式与意义的匹配（pair），构式是语言的本质。任何语言的基本单位都是形式与意义的规约。形式与意义就如同汉字“伐”，是“你”中有“我”，“我”中有“你”，不可分割。构式语法学家Goldberg对“构式”的定义是：如果用C代表独立结构，将其看作一个形式（Fi）和意义（Si）的对应体，C能够成立的充分必要条件是――无论形式（Fi）还是意义（Si）的某些特征都不能完全从C自身的组成

7、部分或是其他已有的结构推导出来。[2]5构式存在于语言的各个层面。任何语言表达式，只要它的形式、意义不能完全从其组成成分中推导出来，就都可称之为构式。正是因为有了“构式”，才使得语言成为语言；研究构式就意味着直指语言的本质之处。构式是人们内在语言知识系统的心智表征。　　人们经常拿“水分子结构”作比喻，“水”是由一个氧原子和两个氢原子组合而成的，这两类原子一个是燃烧物，另一个是助燃物，为什么它们结合以后却成为燃烧的对立面？简单解释就是：这两类原子在结合过程中发生了化学变化，结合后的分子已丧失了构成原子的初始性质，此时，分

8、子不等于不同原子的简单相加。[3]283构式语法认为，部分不能独立于整体而独立存在；部分相加不等于整体之和，因为整体大于部分与部分相加之和。形义紧密结合为一个象征单位。人们一听到某个词句的语音，就能晓其义、知其用。构式不是把无意义的形式任意地置放在一起。语言就是这些象征单位或构式的总汇。页脚.　　构式语法学家Goldberg研究的