大班美术__鞋印舞会.docx

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1、大班美术——鞋印舞会活动目标：　　1、积极尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创造力。　2、感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。活动重点：　　在画纸上随意用各种线条进行交叉，用分割出来的不规则的图像进行想象绘画。活动难点：　　大胆借助图形的特征，从不同角度进行组合、添画成有趣的造型，感受想象画的有趣。活动准备：　　1.场地布置：用报纸围成一个圆，颜料和纸放在外圈。　　2.物质准备：音乐、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、油画棒。活动过程：　　一、鞋印舞会，结合毕业舞会，带领幼儿跟随音乐边跳舞边印画。　　1.谈话导

2、入，引出舞会。　　小朋友们马上就要毕业了，你们都要怎样庆祝啊？（毕业典礼、唱歌、跳舞、旅游……）今天我们举办一个舞会，来提前庆祝一下吧！但是我给每位小朋友都请了舞伴，可是你们的舞伴需要好看的舞蹈才能出来，你们想不想请它出来？　　2.教师跟随音乐示范边跳舞边印画。　　在特定的音乐下，做出相应的动作，你的舞伴就会出来了，看看我是怎么把它请出来的！（教师示范印）我们的舞伴是谁啊？（鞋印）小结：围圆站好，音乐起，自由跳舞，音乐停，停在一个颜料盘前自由摆一个造型，听到第一声鼓声--踩，听到第二个鼓声--印，听到第三个鼓声--回到

3、圆圈上。　　二、鞋印想象，根据自己引出的不同形状和鞋底的花纹，大胆地进行想象。　　1.幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画。　　下面你们也来请出舞伴吧！第一遍音乐结束后，幼儿欣赏自己的鞋印形状和花纹，在不同角度进行观察，看它想什么。　　2.幼儿一同观察老师的鞋印形状。　　你觉得像什么？怎么变？(如：给它加上轮子变成小汽车)小结：我们可以把鞋印装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然中的任何一样东西。3.让我们和鞋印舞伴继续跳舞吧，说一说它又可以变成什么……（重复两遍）三、鞋印创作，根据自己的想象，自由添画，并

4、装饰背景。　　1.幼儿根据鞋印的不同形状，自由添画，教师巡回指导。2.并完成背景装饰四、鞋印展示，借助舞会，展示作品。　　1.鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。　　2.小结：今天我们把鞋印变成了各种各样的东西，真有趣！让我们和变了装的鞋印舞伴继续参加我们的毕业舞会吧！　　3.参加舞会：播放音乐，幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。幼儿在音乐声中跟随教师推出活动室，活动结束。