语文北师大版六年级下册野草 教学课件.ppt

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1、野草北师大版六年级语文下册第四单元听歌猜谜没有花香没有树高无论我生在哪里都会顽强生长从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱夏衍是中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译家，社会活动家。他创作有电影剧本《狂流》《春蚕》，话剧《秋瑾传》、《上海屋檐下》及报告文学《包身工》。对30年代进步文艺产生巨大影响。1994年10月，国务院授予他“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。野草YECAO1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准

2、字音、读通句子。2.野草的种子给你留下怎样的印象？在你不懂的地方做上标记，和小组的同学探讨一下，解决不了的我们一起探究。我会读纷纭超越致密哄笑解剖机械特殊竹笋土壤掀翻韧性瓦砾pōu一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。(一)聚焦种子的力大细读感悟它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。细读感悟(二)聚焦“生命力”它为着向往阳光，为

3、着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。夏衍对这种生命力是怎样解读的呢？这是一种长期抗战的力，一种能屈能伸的力，更是一种不达目的不止的力。1937年，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民奋起抵抗。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义更加嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，散布“亡

4、国”的悲观情绪。在此民族危亡之际，夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。资料补充(三)聚焦“感悟”，情感升华坚决抗日决不投降全民抗日，浴血奋战日军签署投降书细读感悟这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。合作探究种子、野草、瓦砾、石块、盆花它们分别代表什么？瓦砾、石块、盆花象征一切反动势力和侵略者；种子、野草象征着奋力抗争的广大民众。（象征）作者为什么赞颂小草的力

5、量？激发、唤醒全国人民抗日的斗志和信心。合作探究1.讲讲生活中具有野草精神的人的事迹。2.学完课文，听完事迹，你得到了什么启示？小练笔1.假如你是悲观的种子，飘落在石缝里，此时，你遇到了野草，它跟你说……3.假如你是沃土中的一株矮松，你会羡慕石缝间的松柏吗？为什么？2.假如你是小小的山花，花圃里的玫瑰嘲笑你不艳丽时，你会怎么说？再见！