语文人教版八年级上册第一学时课件.ppt

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1、《背影》第一课时预习题1一、走近作者，了解写作背景。作者________(______——1948)，字佩弦，江苏扬州人，_______、______、学者。代表作有______、______，《背影》是_____散文。说一句他的名言：____________________________。二、给加线的字注音，识记字词写法和词义。交卸()奔丧()狼藉()簌簌()典质()赋()闲颓()唐琐()屑()差()使()搀()勾()留拣()蹒()跚()《背影》第一课时预习题2三、熟读全文，思考：1、本文写的主

2、要事件是什么?2、请找出本文的文眼（文眼就是文章的重点字眼儿，读出了文眼，就读出了中心文眼常常出现在开头或结尾）3、作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的，那么文中一共写了父亲几个背影？各是在什么情景下的背影？请把写背影的文字找出来，细细品味，并用简洁的语言概述出来。（课后练习一）4、本文表达了什么中心？5、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？其中哪一件事最让你感动?为什么?第一课时学习目标1、整体感知课文内容，理解背影的线索作用。2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。一、创设

3、情境，导入新课。汕头市潮阳区东内学校陈晓晖第一课时朱自清（1898—1948）字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。二、走近作者，了解背景写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世

4、，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。1、交卸2、奔丧3、狼藉4、差使5、簌簌6、典质7、赋闲8、勾留9、颓唐10、琐屑11、蹒跚12、拣13、踌躇14触目伤怀15、搀16、情郁于中17祸不单行三、读下列生字词，解释词义。suǒxiètuípánshānsùsāngxièjífùdiǎnzhìchóuchúyùjiǎnchāngōu四、整体感知2、现在，请你谈谈听完这篇文章后，最想说的一句话是什么。听朗读，谈感受1、听配乐朗读，感受文中

5、深切的父爱四、整体感知3、思考下列各题（1）本文写的主要事件是什么？（2）请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）（3）作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的，那么文中一共写了父亲几个背影？各是在什么情景下的背影？请把写背影的文字找出来，细细品味，并用简洁的语言概述出来。（课后练习一）（4）本文表达了什么中心？四、整体感知父子浦口送别我最不能忘记的是他的背影。1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景影。2、他用两手攀着上面

6、，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。3、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。4、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。（3）参考答案四写背影。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。分别为：⑴怀念父亲，惦记背影;第一次是开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。⑵望父买橘，刻画背影；第二次是在车站送别的场面中，父亲胖胖的身躯，步履艰难，

7、蹒跚的走过铁道为儿子买橘子，使儿子感动得热泪盈眶。⑶父子分手，惜别背影;第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。⑷别后思念，再现背影。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。小结惦记背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念（4）表达的中心：父疼子，子爱父——父子情深背影作线，贯穿始终五、你诵我读1、你诵我读，交流喜欢的片段。（1）、小组内朗读交流，各人挑自己喜欢的片

8、段进行朗读，说说最打动你的细节，并有感情地朗读出来。（2）、配乐个别读，组长挑选一人在班内进行交流。2.在感动中体悟亲情请同学有感情的朗读自选片段……（尤其留意父亲的四次“背影”和儿子的四次“流泪”，还有有关父亲的五次语言描述。）总结：在那个祸不单行的日子里，年老体衰的父亲，吃力地爬月台位儿子买橘子的形象，定格在我们心中。这归功于父爱的细腻、作者传神的描写。于是，这一陌生而又熟悉的、清晰而又模糊的“背影”所表现的父爱，打动了作者，打动了我们。六、布置作业1、有感情地朗