语文苏教版八年级下册【PPT】《紫藤萝瀑布》课件.ppt

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1、RHK168813《紫藤萝瀑布》课件一、导入课文，创设情境紫藤萝瀑布宗璞二、走进课文，走进作者作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。主要作品:中短篇小说《三生石》《知音》《红豆》，短篇小说《弦上的梦》，散文集《丁香结》。课文题目为《紫藤萝瀑布》，“紫藤萝瀑布”真的是“瀑布”吗？明确：不是，紫藤萝又叫“紫藤”“朱藤”，春季开花，产于我国中部，供观赏，很多很多的紫藤萝花缀在一起，像瀑布从空中垂下，所以作者运用了比喻手法将其称之为紫藤萝瀑布。写作背景宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。在“文革”结束的1982年5月，作者的小弟弟又

2、身患绝症。作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的顽强和美好，于是在其弟病逝前写成此文。三、读一读迸溅（）伫立()伶仃（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）酒酿()稻穗()沉淀()依傍（）笼罩（）挑逗()字词过关bèngjīnqióngqiúniàngtiǎodiànzhùlíngdīnglǒngzhàobàngsuì四、听读课文，整体感知1、用简洁的语言概括文章的主要内容？2、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟。明确：1、我徘徊于院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命

3、的永恒。明确：2、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。五、深入课文，品味感悟1、欣赏藤萝美景2、领悟作者感悟3、感悟人生哲理1、欣赏藤萝美景选择1—6自然段中你喜欢的段落或句子诵读，就修辞手法、写作内容、描写角度、写作顺序等方面赏析。然后进行美读。采用的方式是：我喜欢的句子是—--段----句，我喜欢的理由是：----------------------------------------。我觉得应该这样读……（1.）“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”（2.）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时

4、，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。“欢笑”“用拟人手法，写紫藤萝在欢歌笑语，“流动”“生长”使静态变为动态，写出了花的生机和活力。“挑逗”用拟人手法，“泛着”“迸溅”将花瀑的颜色、形态写成动态，赞美花繁花盛，生趣盎然。（3、）只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。这句话运用了比喻，把紫藤萝比作瀑布，形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。（4.）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。这句话运用了比喻，把紫藤萝花映照的银光比作迸溅的水花，形象、生动地写出紫藤萝色彩亮丽的特点。（5.）每一朵盛开

5、的花像是一个小小的张满了的帆。这句话运用了比喻，把每朵盛开的紫藤萝花比作张满的船帆，形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。（6.）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”这句话运用拟人，把花的浅紫色写成人在欢笑，生动形象地写出花盛开的神态。（7.）知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（8.）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。这句话运用了拟人，把阳光照耀下花的浅紫色写成人在互相挑逗，生动形象地写出花色的耀眼与生机。这句话运用了拟人，把紫藤萝的繁密写成在推推挤挤，以动态写花的静态，生动地写出花开

6、的繁盛。（9.）“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。这句话运用了拟人和反复，好像花儿们在笑在叫，生动地写出花开之热闹，突出花的勃勃生机。作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花?问题：⑴颜色：⑵外形：⑶香味：一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。问题：作者是怎样描写紫藤萝花的?按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。”“

7、像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”“淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”先写花穗的色彩：再写花的形状：最后花的香味：写作顺序：先写花瀑，次写花穗，最后写花朵，按整体到局部的顺序描写。2、领悟作者感情读：明白作者如今赏花前后的感受，十多年前赏花的感受分别是什么？划：划出体现作者感受的词句。想：为什么作者思想感情有这样的变化？赏花宁静喜悦忆花遗憾悲痛悟花精神振奋3、感悟人生哲理读：找出作者对生命新的感悟的句子。想：你怎么理解这个句子。读：带上感情“花和人都会遇到各种各样的不幸，但

8、是生命的长河是无止境的。”作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的生命感悟？请同学们分