穷人教学课件第二课时.ppt

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1、9.穷人一个天气恶劣的夜晚，此时海上正起着,的海浪拍击着海岸,溅起，外面。桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，竟然冒着危险，清早出去，深夜未归，他驾着小渔船在海浪中飘荡，在风暴中艰难地前行着。桑娜自己也地干活，还只能勉强，孩子，吃的是，菜只有，桑娜一家的生活是多么艰难，可她却毫不犹豫地抱回了。风暴一阵阵浪花出去捕鱼又黑又冷填饱肚子从早到晚黑面包鱼没有鞋穿两个孤儿请同学们用波浪线画出描写桑娜心理活动的句子，入情入境地读读，你体会到这是一个怎样的桑娜呢？把体会批注在旁边。（一）（二）（三）（四）请同学们读读第七自然段，用心感受，读着读着你想到了什么？屋

2、子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得正香甜。像要抓住什么似的临死的时候西蒙在临死前，一定愁肠百结、百感交集。请

3、大家模仿大师写桑娜忐忑不安的心理当中运用的方法及适当的标点，用一段内心独白，描述西蒙临死前可能的心理活动。让我们一起走进这位了不起的母亲的内心世界。西蒙脸色苍白，神情黯然，望望身边躺着的两个孩子，内心充满着不舍、担忧与矛盾。她沉思着：“。”请同学们学习作者的心理描写方法，给下文加入心理描写。（任选一题）今天真是好日子，我这次考试考得真好！。今天，我难过死了，我这次考试怎么考成这样？再见！（一）桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只

4、有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可的。抱怨（二）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居桑娜一边想一边敲了敲门。桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。进去看看吧！”“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她推开门。“没有一个人照顾她啊！”“寡妇的日子真困难啊！”唉，寡妇的日子真难过啊！猛地（三）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么这么做，但是觉得非这样做不可。（四）桑娜脸色苍白，神情激动。她地想：“他会说什么呢？这是的吗？自己的五个孩子已经够他的了……是他来啦？……不，还没来！

5、……他会揍我的！那也活该，我……嗯，揍我一顿也好！”矛盾坚定忐忑不安自作自受受为什么把他们抱过来啊？闹着玩门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。　　“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜着，坐在床前。沉思久久地桑娜想:与其_________,不如___________.宁可___________,也要___________