圆的认识教案.ppt

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1、同学们，你们是最棒的，你们做好准备了吗？记住，好好学习，天天向上！下面我们来做一个抢硬币的游戏，看谁先抢到硬币？1、叫13个同学上台以硬币为中心，同学们都离硬币1.5米处的地方。2、老师叫开始谁先抢到硬币谁就是赢家。思考，这个游戏公平吗？为什么？圆同学们知道这是什么图形吗？思维旋转：生活中有哪些物体有这种形状？知识来源于生活！是吗？长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形大家会画圆吗？用什么工具画圆呢？圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3、把装有铅笔尖的一

2、只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周r小组合作探究要求：一、以四人为一小组，先独立思考，再讨论。1、画一画：在我画的圆里可以画（）条半径，（）条直径。2、量一量：在我画的圆里，半径是（）厘米，直径是（）厘米，所有的半径长度都（），所有的直径长度也（）。3、比一比：同一个圆里，直径和半径的长度有什么关系？4、折一折：圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心o•在同一个圆(等圆)里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫

3、做直径。o•在同一个圆（等圆）里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）。无数相等·O圆心半径r直径d·oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？oo同圆或等圆里所有半径都相等。所有直径都相等。o•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆（等圆）里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．·O圆心半径r直径d·圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。d=2rr=d2圆是轴对称图形，有无数条对称轴，对称轴是圆的

4、直径。r（米）d（米）20.81.46５口答：1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。尝试题2、画出直径是4厘米的一个圆。1、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()××√×判断对错，并说明理由。①在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）③画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离为4厘米。（）④直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。（）⑤直径是半径的2倍。（）对错错错2、选择题：（1）画圆

5、时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB你能量出一元硬币的直径是多少吗？四人小组共同进行，看看你们能想出几种方法？操作:讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？5厘米正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米看图回答：ha4厘米我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆

6、。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！十五的月亮圆又圆祝福同学们学习圆圆满满，生活美美满满！