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时间：2020-03-04
《分数、小数与百分数的互化.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数、小数与百分数互化唐军江陵县白马中学将下列分数化成小数、小数化成分数知识回顾0.751.80.66=0.875=0.6=0.3125=0.331、右图中的阴影部分用小数表示______，用分数表示______，用百分数表示______。自主学习2、把小数改写成百分数0.191.010.1480.740.2525%我发现：把小数改写成百分数，只要把小数点向_____移动_____位，同时加上______自主学习3、把分数改写成百分数右两百分号我发现：把分数化成百分数通常先把分数化成______，除不尽时，通常保留_____小数，再把它化成________。自
2、主学习小数三位百分数合作探究1、把下列百分数化成小数7.4%240%86%5%3.02%我发现：把百分数化成小数时，只要把小数点向_____移动____位，同时去掉______。左两百分号合作探究2、把下列百分数化成分数。21%50%3.7%12.5%我发现：把百分数化成分数时，只要把百分数先写成______，再化成_____。分母是100的分数最简分数1、判断：①把3.02%化成小数是3.02（）②求4kg占1t的百分之几，列式为4÷1=400%（）当堂训练××2、把化成百分数，正确的是（）A、B、C、当堂训练C3、完成下表当堂训练分数小数0.25百分数30
3、%0.30.87587.5%0.3535%25%4、比较大小①6.2%620%0.06%0.62（从小到大）②2.36%236%0.236（从大到小）当堂训练0.06%＜6.2%＜0.62＜620%>236%>0.236>2.36%这节课你有哪些收获呢？
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