百分数与小数、分数的互化.ppt

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1、百分数和小数、分数的互化史回中心校韩云红人教版六年级上册数学第六单元教学目标1、使学生掌握分数、小数化成百分数的方法，并能正确互化2、在互化过程中使学生认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础重点、难点：1、使学生理解掌握方法2、明确三者之间的关系一、自主学习1、学了百分数后，我们学过的四种数分别是：（）、（）、（）、（）。整数分数小数百分数2、把下面的小数化成分数、分数化成小数：①0.25②1.5③0.375④⑤⑥小数化成分数：先把小数写成分母是（）、（）、（）……的分数，再（）。分数化成小数：用（）除以（），除不尽时保留（）位小数。

2、101001000约分分子分母三二、合作探究：1、把下面的小数或整数化成百分数：①0.28②0.041③2④2.06小数或整数化成百分数：先把小数点向（）移动（），再添上（）。注意：移动小数点位数不够时，用（）补足。右两位百分号02、把下列百分数化成小数或整数。①30%②7%③400%④0.5%百分数化成小数或整数：先去掉（），再把小数点向（）移动（）位。百分号左两注意：移动小数点位数不够时，用（）补足。03、把下面的分数化成百分数：（1）（2）（3）（4）分数化百分数：把分数改写成分母是（）的分数，再化成（），若不能直接改写成分母是（）的分数，可以把分数化成

3、（），再化成（）。100百分数100小数百分数4、把下列百分数化成分数或整数。（1）60%（2）130%（3）7.5%（4）300%百分数化成分数：把百分数写成分母是（）的分数，能约分的要约成（）。100最简分数三、巩固提高250%小数0.420.045分数百分数四、拓展延伸1、在射击比赛中，小芳射击50次，46次命中，小强射击了30次，28次命中。谁的命中率高？2、甲水果店运进了800kg水果，苹果占60%。乙水果店运进900kg水果，苹果占56%，那个水果店运进的苹果多，多多少？