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时间：2020-03-04
《《数与形（一）》课件-吴秋棠.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版六年级上册第八单元数学广角——数与形安溪县实验小学吴秋棠1.请同学们拿出卡纸，依照黑板上3幅图的规律，在正方形格子图上画出下一幅图的样子，可用文字或不同的线条或颜色表示出不同的正方形层数。2.画好以后，先独立思考以下两个问题，然后与同桌说一说：①你是怎么画的？②画出来的这个大正方形可以列成什么算式？操作要求：1(4)(5)做一做7＋5＋3＋1＝（）421＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝（）72＝921＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋171＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝（）请根据例1的结论算一算。做一做1＋3＋5＋7＋5＋3＋1可以看成两部分：1＋3＋5
2、＋7＝425＋3＋1＝3222原式=4＋3=16+9=2525请根据例1的结论算一算。做一做1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋185原式＝72＋62＝49＋36＝851＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（）思考题：9+11+13+15+17+19=100–16=84=10²-4²1+3+5+7+9+11+13+15+17+19把下列图形中的红色部分分别用分数和小数表示。分数（）小数（）分数（）小数（）分数（）小数（）分数（）小数（）甲比乙多乙：甲：“1”画线段图数缺形时少直观，形少数时难入微。数形结合百般好，隔离分
3、家万事休。——华罗庚谢谢指导！
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