不等式与不等式组复习课教学指南.doc

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1、陕西省教育科学规划课题《整体优化县域初中数学课堂教学有效策略》（编号：SGH13888）子课题成果（学习指南）“三部五环”教学模式设计《不等式与不等式组复习课》学习指南设计人：旬阳县赤岩初中梁梅班级___________姓名___________【知识脉络】一次不等式与一次不等式组解法，用不等式（组）能解决实际问题。【学习目标】1、整体认识并建构本章知识脉络，巩固掌握不等式（组）解法；2、能正确解不等式（组），并能熟练解决问题。【方法导航】根据问题正确理解慨念，通过交流学习掌握相关内容。一、【我反思，我梳理】（友情提示：请复习本章内容，快速解

2、决下列问题，5分钟后交流展示你的成果。）（1）本章都学习了哪些概念？哪些运算？你想对同伴做哪些友情提示？（2）你准备建构怎样的知识网络图描述本章知识点之间的联系？二、【我掌握，我运用】（友情提示：完成下列问题，15分钟后交流展示你的成果。）1、不等式4-3x>0的解是（）2、不等式组的解集是()3、不等式组的解集3、在数轴上的表示正确的是（　　　）-13B-13A3-1C-13D4、不等式组的解集是__________.5、不等式的最小整数解为（）A，-1B，0C,2D，36、解不等式组7、已知x=1是不等式组的解，求a的取值范围。8、个体户

3、小丁花12.3万元购买了一辆小车从事出租营业，根据经验估计该车每一年折旧率为30%,银行定期一年的存款年利率为7.47%，营运收入为营运额的70%,小丁第一年要完成多少营运额，他才能赢利（精确到元）三、四、【我探究，我发展】（任选一题）9、某电影院，为了吸引学生观众，增加票房收入，决定在六月份向中，小学生预售七，八两个月的“学生电影（优惠）兑换券”，每张优惠券定价为1元，可随时兑换当日某一电影票一张。如果七，八月期间，每天放映5场次，电影票每张3元，平均每场次能卖出250张，为了保证每场次的票房收入平均不低于1000元，至少应预售这两个月的“

4、优惠券”多少张？10、一群学生住若干间宿舍，每间住4人，剩19人无房住；每间住6人，有一间宿舍不空也不满，问有多少间宿舍？多少名学生？五、【我总结,我提高】本节课我学到了知识有___________________________________；方法有__________；我想提醒大家注意的是_______________________________________。六、【我选择，我作业】(友情提示:按时完成作业，今天你又前进了一大步)必做题：P148第1、3、7题选做题：P148第9题