《过零丁洋》导学案.doc

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1、《过零丁洋》导学案编号：72303编制：闫立琴使用：组长签名：审批：使用时间：学习目标：1.反复朗读，轻松背诵。2.品读鉴赏，体会感情。3.掌握方法，学以致用。明确内容指导学法预习任务1.结合导航塔及参考书籍了解作者及写作背景。2.结合文下注解，初步感知诗文大意，有感情地反复诵读。（温馨提示：要有感情地朗读好诗歌，必须做到以下两点：正确理解诗歌主题，深入体会诗人情感；采取多种朗读手段，充分调动自身激情。）3.借助网络查找诗歌中的故事，并且能口头复述。4.选做题：本首律诗你喜欢哪几联？为什么？(温馨提示：1.应从它所述内容，所

2、抒感情及语言特点三大方面赏析，语言特点对大家而言，应从修辞角度和诗句中富有表现力的字词入手）预习检测1.朗读、默写《过零丁洋》。2.解释下列词语遭逢：遭遇，指被朝廷选拔。   干戈：古代兵器。寥落：荒凉冷落。             四周星：四年。身世：个人的遭遇命运。       零丁：孤苦无依的样子。汗青：史册。古代在竹简上记事，制作竹简时，用火烘烤青竹片，水分冒出如汗水，所以称竹简为汗青。互动策略展示方案合作探究小组合作结合课下注解疏通诗意并且思考：1.诗中都写了哪些事，并结合诗意和故事来讲述并用四字短语概括。2.哪个

3、词语能表现出作者对这件事的感受，为何有这样的感受，表达了作者怎样的情感（用两个字概括）试着用恰当的语气语调朗读。3.任选喜欢的一联，从四个赏析角度任选一个角度赏析。总结规律拓展提升案提高技能1.读着文天祥的诗，听着文天祥的故事，你心中有何感受，请用：“读了‘***’这句诗，我读出了您***的情怀或气节。”2.你会想起历史上哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物及他们不折气节的诗句，不妨说一说与大家共勉。——明确：蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；

4、刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。——粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间（明.于谦<<石灰吟>>）；宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中（宋.郑思肖<<画菊>>）；安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜（唐.李白<<梦游天姥吟留别>>）；生当作人杰,死亦为鬼雄（宋.李清照<<乌江>>）；人不可有傲气，但不可无傲骨（徐悲鸿）摘记重点检测学情作业练习1.《过零丁洋》这首诗的韵脚是＿，押的＿韵。2.《满江红》背诵南宋·岳飞怒发冲冠.凭栏处，潇潇雨歇（xiē）。抬望眼，仰天长啸（xiào），壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，

5、空悲切!靖（jìng）康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙（què）！课后反思：