《10以内加减法整理复习》导学案.doc

《《10以内加减法整理复习》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版一年级数学上册《10以内加减法整理复习》导学案课题10以内加减法整理复习课型复习课时1学习目标1、通过练习进一步复习巩固10以内数的认识及加减法。2、使学生能熟练计算10以内的加减法，进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。3、培养学生从数学的角度提出问题，理解问题的能力。重点巩固10以内数的认识及加减法难点熟练计算10以内的加减法教具课件教学过程导学流程方法与手段一、基本练习1、口算卡片出示10－3　　4+4　　10－6　　2+5　　5+310－5　　8－7　　7－4　　9－0　　9－86－6　　9－2　　8－2　　4+6　　3+69－0　　2+3　　9－5　　0+7　　4+2二

2、、整理知识1、前面我们学习了哪些计算题？分组看书整理后汇报2、复习A　出示10以内加法题这是我们学过的10以内加法题，它们按一定的规律排成这个样子，你能看看它们是怎样排列的吗？B　练习，师任点几题让生回答C　照刚才的观察方法再观察减法表它们是怎样排列的？同座互相点一题考问对方三、练习课件出示1、★△▲○●□☆从左数，第5个是（　　）☆排第（　　）2、△□△□△□　接下去怎么画？3、小猴小兔必须沿1-10的路线回家该怎么办？4、按规律填空（1）2、（　）、4、（　）、（　）、（　）、8（2）8、（　）、6、（　）、（　）、（　）（3）2、4、（　）、8、（　）（4）1、3、（　）、（　）、9

3、5、10＝□＋□10＝□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□6、综合活动：先独立观察书上第6题的图，小动物们在干什么？观察小鸟在干什么？小动物他们在做什么游戏？我们也去参加。你如果知道就帮动物说出答案。学生写在书上。四、教师总结你有哪些收获？基本练习，学生口算，巩固计算方法。梳理所学知识，扎实10以内加减法计算方法。学生观察、思考独立完成，加深了10

4、以内数的认识，并熟练进行计算。教后感