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时间：2020-03-04
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1、人教版五年级数学（上）平行四边形的面积三都县鹏城希望学校:刘朝梅自研自探环节要求：静专思检测型展示主题一：公式推导平行四边形的面积=底×高你是怎样推导的？高底经过剪拼，我们就能把一个平行四边形转化成了一个长方形。拼出的长方形与原平行四边行相比，面积有没有变化？（不变）想一想，做一做。通过实验看出：拼出的长方形面积等于原来平行四边形的面积。长方形的长与平行四边形的底有什么关系？（相等）长方形的面积=长×宽平行四边形的面积底高×长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？（相等）=S=a×h或S=a.h或S=ah高底知
2、识归纳主题型展示主题二：“公式应用“内容：例题1方法与形式：1、例1的内容。2、介绍怎样用公式求面积，注意书写的正确与规范。3、根据s=ah，你能推出h=()或a=()吗？建议小拓展：知识迁移小挑战：平行四边形面积公式的进一步应用和拓展。思考:比较下列平行四边形的面积.高底结论：等底等高的平行四边形面积相等.？知识拓展★这节课我们共同研究了什么？★平行四边形的面积是怎样推导出来？★平行四边形的面积公式？★利用公式计算平行四边形的面积。课堂回顾
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