语文苏教版九年级下册中考作文训练之“凤头”.doc

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1、中考作文训练之“凤头”篇学习目标：1、从中考佳作中学习开头技巧。2、会运用一定的方法写好开头。教学难点：会运用一定的方法写好开头。教学方法：师生合作探究教学过程导入：俗话说“蛇无头不走，人无头不行”，写文章也是这个道理，文章的开头是非常重要的，“好的开端等于成功的一半”，那么在应试写作中，如何在一开头就吸引阅卷老师的眼球，令阅卷老师一见钟情呢？文章的开头要像“凤头”一样优美，吸引读者，亦当爆竹之起爆，骤响易彻，那么好的文章怎样才能像“凤头”一样优美，像爆竹一样一语惊人呢，今天我们一起从中考佳作中学

2、习开头技巧，会运用一定的方法写好开头。板书：作文开头技巧一、环境渲染法1、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲…《面对母亲的目光》2教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。《心中堵起一面墙》板书：环境渲染法练习：请结合今天全校语文老师来咱班听课事例，运用环境渲染法为《听课

3、》写一段开头。二、巧用拟人、排比等修辞法1、嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！中考佳作《我叫把握》2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。板书：巧用拟人、排比等修辞法三、引用法1、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。中考佳作

4、《歌声与微笑》2、在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！3、“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。中考佳作《往事》4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”每当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘到久远的年代。中考佳作《成熟》板书：引用

5、法练习：方法不是孤立的，请你为中考作文《为自己鼓劲》写一个开头。四、例句展示。请你为中考作文《为自己鼓劲》写一个开头精彩展示：雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。五、课堂练习专项训练——判断用了哪种开头方法？1、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。2、母爱像长河一样源远流长，像洌

6、泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。中考佳作《无尽的爱》3、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。4、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。六、课堂拓展1、“我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。”——《书趣》2、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，

7、它成了我一个永远擦不掉的污点。（设置悬念法）7、让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。-----题记七、温馨提示：1、开头不宜长，要尽快点题。（在80字内）2、开头一定要有文采。3、综合运用开头技法。4、开头不要出现错别字、不通顺的句子，以免给评卷老师留下不好的印象。八、作业布置：任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：1、《泪水》2、《生活告诉我》3、《记住这一天》4、《真没想到》板书设计：环境渲染法作文巧用拟人、排比等修辞法开头引用法