作文训练之凤头豹尾.ppt

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1、作文训练之凤头豹尾灌南县实验中学九年级语文备课组作文开头方法总结设置悬念法开篇点题法回忆导入法巧用修辞法背景描绘法题记打头法文章开头技巧技巧一：设置悬念法我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？这

2、一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。技巧二：开篇点题法如《语文从我身边轻轻走过》的开头：  语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。技巧点拨：这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句，而是采用开篇点题法开门见山地直接点题，避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚至脱离中心的严重弊端，有利于写成短小精悍的美文佳作。技巧三：回忆导入法《当我面对“溶溶月色”的时候》独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的

3、清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。技巧四：巧用修辞法《将嘴角轻轻上扬》轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放

4、；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。技巧点拨：修辞能为语言增添无限风采，相信读到这样富有文采的开头，谁也会禁不住地对整篇作文都产生好感的。技巧五：背景描绘法《那悠扬而美丽的琴声》西沉的红日，仿佛是喝醉了酒似的，把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调，宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中，没有了一切声响。技巧点拨：这篇作文的开头采用背景描绘法，为下文讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖，烘托性强，在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。技巧六：

5、题记打头法《最美丽的风景》生命只因有爱才称得上完美。——题记技巧点拨：“题记”是放在作文标题和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，它能揭示文章的主旨或体现作者的情感。就像这篇作文的题记，它虽然简短，但却告诉了我们“最美丽的风景”是“生命”中的“爱”的真理，对于理解作文主旨起到十分重要的作用。另外，因题记的位置比较特殊，有题记的作文的脖项就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。文章结尾技巧技巧一：首尾呼应式。例文：《绿》，开头写了“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”结尾写道：“我第二次到仙岩的时

6、候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”。技巧点拨：结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。技巧二：卒章显志式。技巧点拨：这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。例文：如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困

7、难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。技巧三：抒情议论式。技巧点拨：用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。例文：如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”作文开头结尾方法总结开头方法：设置悬念法开篇点题法回忆导入法巧用修辞法背景描

8、绘法题记打头法结尾方法：首尾呼应式。卒章显志式。抒情议论式。相信自己定能妙笔生花开头方法：设置悬念法开篇点题法回忆导入法巧用修辞法背景描绘法题记打头法结尾方法：自然收束式。首尾呼应式。卒章显志式。名言警句式。抒情议论式。