单片机课设任务书.doc

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1、《微机应用原理及接口技术》课程设计一、课程设计题目汇总：题目一、数字输入与显示器题目二、十六进制加法计算器题目三、四字节有符号数的乘除运算题目四、十进制加法计算器题目五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计题目六单片机码值转换题目七、LED、步进电机和喇叭的控制题目八、实时时钟题目九、智能抢答器题目十、数据采集系统题目十一、自动交通管理系统题目十二、基于单片机的函数发生器设计和开发题目十三、模拟电压比较器题目十四、串口通讯题目十五、基于AT89S52的温度测量显示系统设计题目十六、基于单片机的16*16点阵LED汉字显示屏二、各题设计任务：题目一、数字输入

2、与显示器设计一键盘显示装置，键盘上只需定义16个十六进制数字键，其它键不定义无响应。要求按下数字键后，相应的数字信息在显示器上予以显示。(扩展:可连续输入,将多个输入值同时显示或总显示最新的输入的功能切换)题目二、十六进制加法计算器设计一键盘显示装置，键盘上除需定义16个十六进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入解雇单位十六进制被加数与加数，实现两数相加并将结果显示出来。(扩展:两位无符号16进制数相加,如溢出蜂鸣器响)题目三、双字节有符号数的乘除运算已知两个数双字节的有符号数，（以补码表示）。最高字节的最高位为符号位。编

3、写程序完成两数的乘除运算。结果显示出来，直接在单片机的内存中查看结果。(扩展:可以分高八位和低八位显示)题目四、十进制加法计算器设计一键盘显示装置，键盘上除需定义10个十进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入十进制被加数与加数，实现两数相加并将结果以十进制形式显示出来。(扩展:多位10进制数相加)题目五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计用PROTEUS设计出显示系统的硬件图，再进行程序设计。最后在PROTEUS软件内完成软硬件的调试。实现按下相应的键后，在LED上显示出来。(扩展:可连续输入,将多个输入值同时显示或总显

4、示最新的输入的功能切换)题目六单片机码值转换设计键盘显示功能，键盘上定义16个进制数字键及相应功能键，要求将输入的单个16进制数转换成对应的二进制，十进制，8进制显示.题目七：LED、步进电机和喇叭的控制一、设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。二、设计内容：单片机对LED、步进电机和喇叭的控制。三、设备和器材：单片机最小开发系统，4个按键开关、4个LED指示灯、一个4相步进电机、一个蜂鸣片等。其他器件任选。四、设计要求：1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。2、编写

5、下列控制程序①上电后，4个LED二极管依次循环点亮。②单独按下开关1，步进电机正向慢走50，反向快走100步，依次循环。③同时开关2，开关3时，步进电机来回走100步，然后扬声器发声10次，依次循环。④单独按下开关4时，步进电机先慢走50步，扬声器响2声，停留50秒，扬声器再响两声，最后停机。题目八：实时时钟一、设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。二、设计内容：以单片机为控制器，采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟，并用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时，且整点报时（几点钟报几下

6、）。三、设备和器材：单片机最小系统，一片8155或8255、6个共阳的七段发光二极管由8155驱动（对于实验系统），一个峰鸣片等其他器件任选。四、设计要求：1、设计硬件接口电路，将以上硬件构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。2、编写驱动软件，实现以下功能：①采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟；②用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时；③能进行整点报时。④可以从键盘中预置、修改时钟值。题目九、智能抢答器一、设计目的利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。二、设计内容：设计基于单片机

7、的6人抢答器，并编程实现其功能.三、设备和器材：单片机最小开发系统，中断控制器8259A一片（自选），并行接口8255A一片或8155（用单片机开发板），发光二极管12只（红，黄各6只），LED数码管若干只，按钮或按键10个，其他器件任选。一、设计要求：1、设计硬件接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。2、编写下列控制程序①1—6号手中先按下按钮者，LED数码管显示其选手号码（后按下无效），且计时开始，1秒停止计时。②由裁判掌握，若回答正确，该选手对应黄灯亮，否则红灯亮。③回答正确时，记分牌加10分，不正确减10分（初始分10

8、0分）题目十：检测与报警系统的设计一、设计目的利用所学单片机的理论