2014年四川高考试题评价MicrosoftWord文档.doc

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1、2014年四川高考历史试题评价内江一中吴丽燕一、2014年历史试题命题特点2014年普通高考（四川卷）历史试题，遵循《考试大纲》和《考试说明》的要求，坚持能力立意的基础上，聚焦学生历史思维能力考查。2014年历史试题既有继承又有创新，从2014年历史试题的层次性看，既符合学生认知特点，对学生历史学科素养培养的重视，又彰显了学科人文教育的价值。2014年历史试题全面渗透新课程理念，加强历史与现实生活和社会发展的联系，同时坚持能力立意，根据教材主干知识，创设新情境，注重对考生基础知识的考查和文科综合能力的考查。从题型来看，以材料构题，试题模式稳定，设问方式和类型稳定，开放性试题设计更多元化，注重知

2、识的整合和迁移，具有很鲜明的时代特征。二、对2015年四川高考历史试题的建议1、在2014年的基础上，坚持以能力立意，注重教材主干知识的考查，兼顾历史基础知识和能力的考查。2、对中国古代史考查，坚持2014年的风格进行，引文简约，让学生无文字障碍，避免出现有些省份部分试题相当于考查学生文言文翻译能力，这不是历史学科的特点。3、材料题可适当降低难度4、平稳过渡，回归教材2014年9月