语文苏教版九年级下册《送行》课件.ppt

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1、送行比尔博姆英国十九世纪漫画家、作家。著作《马克斯·比尔博姆文集》PPT设计：大丰区小海初级中学单荣兵1、送杜少府之任蜀川王勃(唐代)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(唐代)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。3、赠汪伦李白(唐代)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4、白雪歌送武判官归京送行比尔博姆英国十九世纪漫画家、作家。著作《马克斯·比尔博姆文集》PPT设计：大丰区小海初级中学

2、单荣兵学（一）：回顾预习，交流共享（1）你学到了哪些字词：小组内交流共享你积累在笔记本上的字词，并读准字音理解词语大意。（2）感知课文内容，文中写了哪些人的送行？有什么不同？（如：目的、送行时的表现、最终效果）局促不安有良好愿望却我们送行远行的朋友说多余的话事与愿违（真实）强作笑颜感人的表情违反人之常情勒罗送行陌生的小姐给予最好的忠告却有良好效果（受雇）热切地说学（一）：回顾预习，交流共享思（一）：文章主旨？作者用幽默的笔调写送别，显然不是为了抒发恋恋不舍的离别之情，他是为了表达什么？我们如何理解文章的主旨？思（一）：文章主旨？

3、(1)旨在反对繁文缛节，主张真情实感。(2)旨在表现资本主义社会人与人之间的冷漠与虚伪。(3)旨在通过侧面描写勒罗从“舞台”到“月台”的故事，说明只要根据市场需求，找到合适的岗位，并在岗位上要付出真情，就能获得成功。学（二）：再次浏览，明晰文章结构小组合作学习：这篇散文按什么顺序写了几部分内容?简要概括各部分内容。这篇散文按照时间顺序可以分为两部分：第一部分（1-3）：写送行活动中虚应故事的尴尬。第二部分（4-16）：写勒罗作为送行人的精彩演出。一层(4-6)：细致描写送行人的尴尬。二层(7-16)：写车站遇勒罗。[来源:Z

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6、k.Com]学（二）：再次浏览，明晰文章结构文章主要要表现的是勒罗真情送行，为什么花了较多的笔墨写人们的虚以应付式的送行？为下文写勒罗的真情送行作铺垫思（二）：文章结构？思（三）：他山之石小组合作探究：P130探究练习三思（四）：你还有问题吗?自由质疑,交流分享学（三）：课后再学观察你的生活，看看你的身边有没有类似于课文所写的送行这样的尴尬事情，如果有，尝试学习用本文作者所用的幽默的笔法，写一写，与大家分享一下。