语文苏教版九年级下册字形修改.ppt

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1、积累与运用———字形修改巴江中学杨丽萍《语文课程标准》在汉字方面对七至九年级学习要求：累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。本节课的教学目标1、查找学习汉字过程中写错别字的原因。2、整理归纳，掌握减少错别字科学有效的方法。本节课的学习目标测试1.选字组词唤换涣焕痪（）发（）季（）散（）醒瘫（）2.改正下列错别字病入膏盲（）鬼鬼崇崇（）如火如茶（）3.假如你是文字编辑，请改正词中的错别字：墨守陈规寻人启示默默无蚊莫名奇妙4.根据拼音写汉字编jí（）辉huáng()脉bó()焕换涣唤痪肓祟荼成事闻其辑煌搏主要有以下几个原因：1.音同音

2、近而误。如换、唤、焕、痪等。2.形近而误。鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）3.对词义不理解而误。如莫名（其）妙；默默无蚊（闻）等。4.偏旁同化而误。如编（辑）；脉膊（搏）等。中考常从这些方面来考查辨识、改正错别字和不规范字的能力。减少写错别字的方法（一）抓字音，记字形。如“钻研”误写为“专研”（二）抓字义，记字形。如：鬼和诡。“鬼”指躲躲闪闪；不光明，像鬼鬼祟祟。“诡”指欺诈、奸滑（三）抓结构，记字形。如：横“戌”，点“戍”，“戊”中空，十字模样就是“戎”。（四）抓词性，记字形。如：斜和邪。“斜”是中性词，“邪”是贬义词。“歪门邪道”的“邪”不

3、能写作“斜”。（五）抓来源，记字形。如“世外桃源”，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。中考考查的基本题型和分值小结：字形修改是昆明中考的必考题。字形修改为1小题，分值为2—3分。1.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。(3分)（2008昆明市）(1)惬意惆怅消声匿迹脍炙人口(2)邂逅烦燥骇人听闻情不自禁(3)蜿蜒亵渎融汇贯通走投无路(1)改为(2)改为。(3)改为。会汇躁燥销消2.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（3分）（2009昆明市）（1）荟萃陶冶金碧辉煌一

4、愁莫展（2）景致喧闹冲耳不闻不屑置辩（3）详和斗殴陈词滥调浮想联翩(1)改为(2)改为(3)改为愁筹冲充详祥3.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正（3分）（2010昆明市）（1）决择饶恕荒诞不经记忆犹新（2）竣工绚丽一窍不通痛心急首（3）孤僻踌躇洗耳躬听力挽狂澜(1)改为(2)改为。(3)改为。决抉急疾躬恭4.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出来并改正。（3分）（2011昆明市）（1）精湛秘诀相提并论若既若离（2）迷惘妥贴无暇顾及眼花缭乱（3）繁衍儒雅忧柔寡断人迹罕至（1）改为（2）改为（3）改为既即贴帖忧优5.下列两

5、组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）（2012昆明市）（1）浮躁浏览远眺拈轻怕重中西合壁（2）鉴赏感概阔绰礼贤下士惟妙惟肖（1）改为（2）改为壁璧概慨6.下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。(2分)（2013昆明市）(1)怜悯震撼出谋画策梦寐以求受益匪浅(2)峭壁恍惚鞭辟入里百无聊籁憨态可掬(1)改为（2）改为画划籁赖7.下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）（2015昆明市）（1）妖娆绚丽承偌中流砥柱心旷神怡（2）惊诧抉择儒雅悔人不倦人迹罕至（1）改为（2）改为偌诺悔诲8.下列两组词语中，

6、每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）（2016昆明市）（1）凌厉宵汉连亘可见一斑闲情逸致（2）端详陶冶理睬芳草如茵丰功伟迹（1）改为（2）改为宵霄迹绩实战中考复习建议1、善于运用分类归纳整理的方法来识记汉字。2、《新课标》指出学习汉字行之有效的方法是在运用中训练，在训练中掌握，多翻工具书，养成一丝不苟、精益求精的读写习惯，是防止和纠正错别字，正确识记汉字的好办法。祝大家在中考中取得优异的成绩！