生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt

生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt

ID:50079559

大小:5.53 MB

页数:24页

时间:2020-03-03

生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt_第1页
生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt_第2页
生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt_第3页
生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt_第4页
生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt_第5页
资源描述:

《生物人教版八年级上册节肢动物教学课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三节软体动物和节肢动物第2课时节肢动物永年县西苏中学:郝翠霞《虫虫特工队》动画片片段及图片——节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%以上。虾蟹蜘蛛蝎子蜈蚣蚰蜒蚊蝇七星瓢虫活动一、观察与思考动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节,不同体节有无差别有无触角,触角是否分节有无翅有几对足,足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是比一比:完成下面表格蝉昆虫是节肢动物中种类最多、惟一会飞的一类动物。头部胸部腹

2、部活动二、昆虫的结构和特点:蝗虫的特征:1.头部——负责,有一对、三个、一对;用于摄食2.胸部——中心,有三对、两对;3.腹部——集中容纳;有用于呼吸触角足翅单眼复眼内脏器官气门口器运动感觉和摄食蝗虫的结构和特点:头部胸部腹部气门前足中足后足触角单眼复眼口器两对翅甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡?将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中,甲:头部朝下乙:胸腹部朝下甲乙活动三:小实验甲乙推测蝗虫身体两侧的气门有什么作用?乙会先死亡,因为蝗虫腹部有气门,它是气体进入蝗虫身体的门户,气门被水堵住了,蝗虫则窒息死亡。活动四:观察昆虫的蜕皮(蝉)保护防止水

3、分蒸发外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以需要定期。昆虫的外骨骼的作用:蜕皮昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅蟹虾蜈蚣蜘蛛节肢动物(蜘蛛、蜈蚣、虾、昆虫)特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节节肢动物与人类生活的关系:虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供;蜜蜂等昆虫为开花植物;蝎、蜈蚣、蝉蜕可入,治疗疾病;果蝇是非常经典的材料;蚊、螨叮咬人,并传播。动物蛋白疾病实验药传粉七、课堂小结一、蝗虫的结构和功能头(负责感觉和摄食):触角、眼(单眼和复眼)、口器胸(运动中心---爬行、跳跃和飞行):三对足和两对翅腹:容纳内脏器官,体表有气门外骨

4、骼:保护和防止体内水分蒸发。二、昆虫的基本特征有一对触角、三对足,一般都有两对翅。三、节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。四、节肢动物与人类的关系1、有利方面:食用、传粉、药用、科研、仿生2、有害方面:传播疾病(1)下列哪项不是节肢动物所具备的特点()A、身体分部有许多体节构成B.体表有外骨骼C.都有三对足两对翅D.足和触角都分节课堂检测C(2)下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是()A、有保护和支持作用B、在生长发育中终身保存C、能防止体内水分散失D、在生长发育中有蜕皮现象B(3)昆虫有翅,翅对昆虫的分布和生活有重要的意义,以

5、下叙述不正确的是()A、有利于觅食B、有利于逃避敌害C、有利于寻找配偶D、防止体内水分蒸发D4.(1)蝗虫的身体分Ⅰ、、三部分(2)胸部生有对足和对翅。(3)体表具有,能保护和支持内部柔软的器官,并防止,以适应陆地生活(4)为,是蝗虫呼吸时气体进出的门户,相当于植物叶表皮上的。ⅡⅢ④ⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发气门气孔5、比较软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼,有什么相同和不同之处?相同点:保护作用。不同点:昆虫的外骨骼还能防止水分的蒸发。谢谢指导!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。