生物人教版八年级上册节肢动物.ppt

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1、成龙成章中学刘小龙节肢动物人教版生物八年级上册第五单元第一章第三节一、节肢动物的种类：鼠妇节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。观察与思考讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是无/有/是有/是有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是节肢动物的附肢也是分节的，其意义是（）A、使运动、感觉更加灵敏，适应环境变化B、为内脏器官的进化发展创造空间条件C、为肌肉的发达创造条件D、使附肢更加坚韧，不易受到环境的破坏附肢分节对于昆虫有什么意义？？A节肢动物的特征是：体表有坚韧的；__

2、____和都分节；外骨骼身体附肢节肢动物昆虫纲：蛛形纲：甲壳纲：多足纲：蝴蝶蜘蛛虾蜈蚣蝴蝶蜘蛛虾蜈蚣动物150万种，昆虫万种，昆虫占动物的2/3是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这与他们运动能力强是分不开的。100蝗虫的结构示意图(感觉和摄食)(运动中心)(集中容纳内脏器官)蝗虫的特征：1.身体分为、、三部分；2.有一对、三对、两对，触角和足（附肢）；3.集中容纳内脏器官。腹胸头触角足翅分节腹部蝗虫的呼吸器官是，通过气门与外界相通。气门位和，一共有对。气管胸部腹部104.呼吸AB取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中；让B蝗虫的头部朝上并将其胸

3、、腹部浸没在水中。根据你的经验推测：（1）哪只蝗虫先死亡（）A、A死亡B、B死亡C、都没死亡D、同时死亡（2）死亡原因最可能是（）A、不能呼吸B、不能取食C、不能运动D、喝水太多（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在（）A、头部B、胸部C、腹部D、胸部和腹部（4）蝗虫的呼吸器官叫做（）A、气管B、气门C、气腔D、气囊（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换（）A、水中溶解的气体B、空气C、水和空气都行D、不能判断BADAB5.外骨骼——体表包着坚韧的，有保护、支持和防止的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期。外骨骼水分蒸发蜕皮外骨骼是由昆虫的表皮细胞分泌的物质形成的，主要含

4、有几丁质、蛋白质等成分一对________两对，三对，触角翅足6.昆虫的基本的特征1、体表有坚韧的。2、和都分节。代表动是：。常见动物有：、、等。节肢动物主要特征昆虫主要特征1、有一对。2、有三对。3、一般有两对。常见动物有：、、等。小结：蝗虫触角足翅外骨骼身体附肢虾蟹蜘蛛蝉蚂蚁蜻蜓7.节肢动物与人类生活的关系①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉；③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病④果蝇是非常经典的实验材料；⑤但是，有不少节肢动物也给人类带来诸多困扰。1.（1）蝗虫的身体分Ⅰ三部分（2）胸部生有对足和对翅。（3）体表具有，能保护和支持内部柔

5、软的器官，并防止，以适应陆地生活（4）为，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的。ⅡⅢ④ⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发气门气孔2.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？相同点：均能保护动物内部柔软的器官。不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力；昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的散失。谢谢下课