语文人教版部编七年级上册《秋天的怀念》史铁生.ppt

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1、秋天的怀念史铁生史铁生,1951年生于北京,著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫,转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症,靠透析维持生命。28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表中、短篇小说,散文多篇,其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。走近作者瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxù

2、dāo项目准备:我会写!侍弄:憔悴:诀别:絮絮叨叨:喜出望外:项目准备:我知道这个词!。。形容人瘦弱,面色不好看经营照管多指不再相见的分别形容说话啰嗦,唠叨。遇到出乎意料的事情而特别高兴。听读课文,划出最让你感动的语句,想一想,是什么原因让你产生了共鸣。情读美听寻找共鸣我和妹妹去看了菊花项目一:默读课文,划分段落,简单归纳每一段内容:提示线索——看花第一节:第二节:第三节至第五节:第六节:母亲要带我去看花我答应去看花母亲再也不能同我去看花了淡雅高洁热烈而深沉母亲为什么要带我去看菊花?我为什么去看菊花?白

3、色的花高洁黄色的花淡雅紫红色的花热烈而深沉作者多次在文中也多次提到菊花,有何用意?母亲带我看花,是想唤起我生存的欲望菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照菊花热烈深沉,是母爱的写照母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀菊花在我眼里五彩缤纷,泼泼洒洒,也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。(文中何处可见?)项目二:察言观色感悟母爱找出文中描写母亲动作,语言和神态的词句,用不同的符号标出,并圈出重点词,然后小组一起交流学习成果。身患绝症病入膏肓母亲当时,自身的状况如何?深受苦楚的母亲品质理解、宽容、呵护、坚强细读本文,

4、你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情?悔恨悲痛怀念回读作者体会感情课后题课文为什么不以《怀念母亲》为题,却以《秋天的怀念》为题?为什么是秋天的怀念?秋天有什么值得作者去怀念的?母亲是秋天去世的,“我”深切怀念母亲对“我”的爱。秋天里去看菊花,是母亲对“我”的希望,“我”用行动向母亲表示,不仅自己好好活,还要带着妹妹好好活,让母亲在九泉之下放心。秋天是菊花盛开的时节,“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征,看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂,让“我”明白了要好好儿活,活出精彩,做生活的强者。我那个有病的儿子和我那

5、个还未成年的女儿……你们俩在一块儿,一定要好好儿活,好好儿活啊……

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